2024届高考语文复习：材料作文专练二元思辨类

材料作文专练-------二元思辨类 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 孟子说：“五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。”他强调仁德像五谷一样，也要不断走向成熟才行。同样是谈论仁德，孔子则说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” 他强调主观愿望的能量，一个人想要达到仁德，仁德就来了。 综合以上材料的含义，围绕“仁德·修身”主题写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。——陈澹然 材料二：从大亚湾核电站到岭澳一期，再到岭澳二期，我国在百万千瓦级核电站自主化设计上实现了三级跳。以南高校友邢继为总设计师的“华龙一号”瞄准科技前沿，共同突破411台核心装备的国产化，实现了由中国制造向中国创造的跨越。 上述材料引发你怎样的联想与思考？南充高中学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题，假设你推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容给学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。 要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．下面的图片是一次班会的主题，体会其寓意，写一篇议论文。 要求：体现你的感悟与思考，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①我忧心忡忡地看待未来，但仍满怀美好的希望。（阿尔贝特·施韦泽） ②君子安而不言危，存而不言亡，治而下言乱，是以身安而国家可保业。（《周易·系辞下》） ③习总书记说，当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的。但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要存如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患意识。 “青年健康发展论坛”邀请你作为与会嘉宾，并在会上就“乐观情怀与忧患意识”主题进行发言，表达你的认识和思考。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 培养仁德品行，铸就修身之本 仁德如五谷，需成熟方显其美；品行如玉璞，需琢磨方显其光。主观之愿，心向往仁德，仁德便自然而来；主观之力，意欲达至善，至善即刻便至。培养仁德的个人修为何其重要，于个人，显卓荦风骨；于社会，彰风朗气清；于国家，可和谐万邦。故而，我辈当培养仁德品行，传递道德之光，铸就修身之本。 在新时代的大潮中，仁德的内涵如璀璨的明珠，熠熠生辉，不断丰富与深化。它不仅仅是对他人的尊重与关心，更是对社会主义核心价值观的坚守与实践。尊重他人，这是仁德的基础，是人与人之间和谐相处的基石；热心助人，这是仁德的表现，是我们以善良之心去照亮他人生活的明灯；诚信友善，这是仁德的品质，是我们以真诚和友爱构建社会信任的桥梁。仁德亦像磨刀石上的刀，只有不断地磨砺，才能使刀锋更加锐利；又如同山间的溪流，只有不断地汇聚细流，才能成为壮观的江河大海。 我辈青年，当以仁德修身。这不仅是我们的责任和使命，更是我们成长和发展的需要。以仁德修身，应尊重他人、关心他人、帮助他人，积极参与公益事业，注重自我修养，提高道德水平。黄文秀、杜富佳等当代青年，都是以仁德修身的典范。他们关心社会、关爱他人，积极参与公益事业，为社会做出了巨大贡献。我辈应该以他们为榜样，积极培养自己的仁德品行，为社会做出更大的贡献。 修仁德要修身正己，需要有风骨，克己复礼，明善诚身。要厚修德行，以宽仁为怀，深践正道，以广德为志，至死不渝。五柳先生陶渊明不为五斗米折腰，他的傲岸是个人修为的表现；离骚屈平屈原随九死其犹未悔，他的忠诚也是个人修为的体现；文天祥在道远勤王中丹心化碧，他的视死如归更是个人修为的升华。我辈应赓续星火，承袭前人的力量，力行近乎仁，克己近乎礼。在潮头登高，擘画蓝图，让我们的品行像灼灼璞玉一样静世芳华。唯如此，我们才能真正培养出仁德品行，铸就修身之本。 修仁德不能被动等待，须主动追求；立品行不可懈怠停滞，当积极进取。我辈要从自身做起，从小事做起，持之以恒地追求仁德品质。在校园里，我们可以积极参与志愿者活动，为同学们提供帮助和服务；在社会中，我们可以关注弱势群体，为他们提供支持和帮助；在家庭中，我们可以关心家人、孝顺父母、关爱兄弟姐妹。这些看似微不足道的小事，却是培养仁德品行的重要途径。 沧海横流，千年俯仰，星辰北斗，万里纵横。在历史的长河中，总有些像孔孟期待的那样宽仁厚德的人，他们如同群星般璀璨，如同明月般照亮广袤的天宇。如今，前路无尽，春山远去，一片盛景在眼前展开。我