2024年广东省中考语文复习：统编教材文言文重点篇目训练(非课标)课件（共87页）

一、孙权劝学 《资治通鉴》 1.解释文中加点词的意思 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞( )以 军中多务( )。权曰： “孤岂欲卿治( )经( )为博士邪！ 但( )当涉猎( )，见( )往事( )耳。卿言 多务，孰( )若( )孤？孤常读书，自以为大有所益( )。” 蒙乃始就学。 好处 比得上 谁 指历史 了解 粗略地阅读 只，只是 儒家经典 研究 事务 推托 及( )鲁肃过( )寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 才略( )，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更 ( )刮( )目相待，大兄何见事( )之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 知晓事情 擦拭 另，另外 才干和谋略 经过 到，等到 2.文言词汇选择题 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( ) A.及鲁肃过寻阳/人恒过，然后能改　　　　　　　　 B.自以为大有所益/增益其所不能 C.卿言多务，孰若孤/孰视之，自以为不如 D.卿言多务，孰若孤/不知口体之奉不若人也 【解析】A.经过/动词，犯过错；B.好处/增加；C.谁/同“熟”，仔细地； D.比得上。 D 3.重点句子翻译题 (1)蒙辞以军中多务。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪！ (3)但当涉猎，见往事耳。 (4)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 士别三日，就要另外拭目相看，长兄知晓事情怎么这么晚呢！ 只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！ 吕蒙用军中事务多来推托。 4.简答题 (1)说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。(教材原题) 孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。当吕蒙“以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 (2)课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？(教材原题) 课文主要是通过鲁肃与吕蒙的对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。 启示：示例一：学习没有早晚之分，只要认真学习，终有所成。 示例二：学习能增长见识，改变人的气质修养。 二、诫子书 诸葛亮 1.解释文中加点词的意思 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明( )志( )，非宁静无以致( )远( )。夫学须静也，才须学也，非学无以广( )才( )，非志无以成学。淫( )慢( )则不能励( )精，险( )躁( )则不能治( )性。年(