Unit 1 Section A (1a～2d)课件 2023-2024学年人教版九年级英语全册

Unit 1　How can we become good learners？ Section A （1a～2d） 1.能够背诵本课时重点单词及短语。 2.能正确运用how引导的特殊疑问句谈论如何学习英语并用by引导的方式状语回答。 3.能听懂谈论有关学习方法的对话并运用所学句型进行对话。 4.能运用正确的学习方法提高学习效率。 学习目标 1.完成预习导学和任务驱动一，达成学习目标1和2。 2.完成任务驱动二，达成学习目标3。 3.完成任务驱动三，达成学习目标4。 评价任务 ⁠ 教师用以下问题导入新课： 1.Do you like English？ 2.How do you study English every day？ 3.Do you think your ways of learning are helpful？ ·导学建议· 课前教师可以播放一段适合学生们看的英文电影视频，以便于导入话题及调动学生的学习积极性。 预习导学 一、生词速查（根据中文写出英语单词） 1. 　textbook　⁠ n. 教科书；课本→  　text　⁠ n. 课文；文本  2. 　conversation　⁠ n.交谈；谈话  3. 　aloud　⁠ adv.大声地；出声地 →loud adj.大声的→loudly adv.大声地  4. 　pronunciation　⁠ n.发音；读音→ 　pronounce　⁠v.发音  5. 　sentence　⁠ n.句子  6. 　patient　⁠ adj.有耐心的；n.病人  　　◎学法指导：注意记忆单词的词性和相关单词的拓展有助于加大词汇储备量。 textbook text conversation aloud pronunciation pronounce sentence patient 预习导学 二、短语速记（写出下列短语的英文） 1.英语口语  　spoken English　  2.做完某事  　finish doing sth.　  3.逐字逐句地  　word by word　  4.通过读课本  　by reading the textbook　  5.语言技巧  　speaking skill　  6.主旨大意  　main ideas　⁠   7.和……进行对话  　have conversations with...　  8.准备考试  　study for a test　  spoken English finish doing sth. word by word by reading the textbook speaking skill main ideas have conversations with... study for a test 预习导学 　　◎学法指导：学习短语是提高英语的重要法宝，多积累短语是提高英语水平的捷径。 预习导学 ⁠短语翻译 ·导学建议· 上课前让学生先预习课本1a，再完成下面的练习。让学生先自己观察总结，然后在小组内讨论并核对答案。 写出下面短语的汉语，并与搭档核对答案。 1.by working with friends  　通过和朋友一起学习　  通过和朋友一起学习 预习导学 2.by asking the teacher for help  　通过向老师求助　  3.by making word cards  　通过制作单词卡　⁠   4.by reading the textbook  　通过读课本　  5.by listening to tapes  　通过听录音　  通过向老师求助 通过制作单词卡 通过读课本 通过听录音 合作探究 6.by reading aloud  　通过大声朗读　  7.by singing English songs  　通过唱英文歌　  8.by reading English stories  　通过阅读英文故事　  通过朗读 通过唱英文歌 通过阅读英文故事 合作探究 　　◎学法指导：“by＋doing sth.”表示方式 “by＋doing”短语的含义是 　“通过……；凭借……”　⁠，其中by为介词，后面常接 　动名词短语　⁠，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作 　方式　⁠状语，表示的方法、手段等比较抽象。by后面也可接 　名词　⁠，意为“通过；用”，对采取的手段，方式等作出说明。  “通过……；凭 借……” 动名词短语 方式 名词 合作探究 ⁠听力训练 听课本1b的对话，判断下面句子的正（T）误（F）。 （　F　）1.The students are going to talk about the best ways to learn Chinese.