内容正文:
第21章 二次函数与反比例函数
第21章 复习课
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1.知道二次函数的图象,知道二次函数的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性和最值.
2.知道反比例函数的图象性质,并能熟练地运用.
3.知道抛物线与对应的一元二次方程的关系,会用待定系数法求二次函数的表达式.
复习目标
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4.能够运用二次函数和反比例函数解决一些实际问题,从中体会数学建模思想.
◎重点:二次函数和反比例函数的图象和性质,用待定系数法求二次函数和反比例函数表达式.
◎难点:二次函数和反比例函数的性质及其应用.
复习目标
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同学们,我们现在学习了一次函数、反比例函数和二次函数,这也是初中阶段要掌握的所有函数.画函数图象需要列表、描点、连线,求函数表达式可以用待定系数法,这是所有函数的共性.在碰到问题时,我们都可以根据函数的图象与性质,通过数形结合来解决.这节课我们就来复习一下反比例函数与二次函数的相关知识.
预习导学
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请仔细阅读本章的知识网络图,并完成核心知识梳理.
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预习导学
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1.二次函数的关系式有几种形式?
一般式:y=ax2+bx+c;顶点式:y=a(x+h)2+k;交点式:y=a(x-x1)(x-x2).
预习导学
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2.二次函数与一元二次方程的关系:(1)当b2-4ac>0时,抛物线与x轴有 2 个交点,对应的一元二次方程有 两个不相等 的实数解;(2)当b2-4ac=0时,抛物线与x轴有 1 个交点,对应的一元二次方程有两个 相等 的实数解;(3)当b2-4ac<0时,抛物线与x轴 无 交点,对应的一元二次方程 无 实数解.
2
两个不相等
1
相等
无
无
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3.填表:
特性
函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值
y=a(x+h)2+k a>0时,开口向上 x=-h (-h,k) 最小值k
a<0时,开口向下 最大值k
a>0时,开
口向上
x=-h
(-h,k)
最小值k
a<0时,开
口向下
最大值k
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特性
函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值
y=ax2+bx+c a>0时,开口向上 x=- (-,) 最小值
最大值
a<0时,开口向下
a>0时,开
口向上
x=-
(-,
)
最小值
最大值
a<0时,开
口向下
预习导学
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·导学建议·
学生独立填写,之后同伴之间交流,查漏补缺,课上记忆,对于知识点的理解和记忆尽量不要拖到课下.
预习导学
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二次函数的图象和性质
1.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么abc,b2-4ac,2a+b,a+b+c这四个代数式中,值为正数的有 ( B )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
B
合作探究
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2.二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c在同一坐标系中的图象大致是 ( C )
C
合作探究
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3.如图,二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象相交于点A(-2,4)、B(8,2),则能使y1>y2成立的x的取值范围是 x<-2或x>8 .
x<-2或x>8
合作探究
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抛物线的平移
4.如图,抛物线y=ax2-5ax+4a与x轴相交于点A、B,且过点C(5,4).
(1)求a的值和该抛物线顶点P的坐标.
(2)请你设计一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在第二象限,并写出平移后抛物线对应的表达式.
合作探究
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解:(1)把C(5,4)代入y=ax2-5ax+4a,得25a-25a+4a=4,解得a=1,∴抛物线的表达式为y=x2-5x+4=x2-5x+-+4=2-,∴抛物线的顶点P的坐标为.
合作探究
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(2)答案不唯一,如:把抛物线y=x2-5x+4先向上平移3个单位,再向左平移3个单位,这时对应的抛物线的表达式为y=2+.
合作探究
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方法归纳交流 抛物线的平移规律: 左加右减,上加下减 .
左加右减,上加下减
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二次函数表达式的确定
5.已知函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则此函数的表达式为 ( A )
A.y=-x2+2x+3
B.y=x2-2x-3
C.y=-x2-2x+3
D.y=-x2-2x-3
A
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6.已知二次函数的顶点为(1,-3),且经