考点31 非连续性文本阅读(一)：主要信息筛选-2023年小升初语文阅读专题训练（统编版）

小升初语文阅读专题训练 考点31 非连续性文本阅读(一)——主要信息筛选 ◉ 常考题型: 1.概括材料的主要信息。 2.从上面材料中概括出主要特点。 ◉ 答题方法： 1.关注文章题目。非连续性文本阅读的题目就是针对某个现象提出的一些问题，根据文章标题从文中把这些问题的答案归纳起来，就会概括出文章的主要内容。 2.直接提取主要信息。按照题目要求，从阅读材料中直接提取相关语句进行回答。提取的语句要能概括相关的内容，或者表现出人物的态度或特点、事物的属性等。 3.连缀概括法。仔细阅读文章每一部分的大意，再将各部分大意连起来归纳概括即可。 ◉ 需要注意的地方： 筛选文章主要信息是现代文阅读最基本的能力，这类试题要求对所叙述或所说明的内容进行筛选概括。非连续性文本阅读的阅读材料多样，有表格、图表等碎片化的材料，所以在筛选主要信息时要求也就更高，难度也就更大。 ◉考点训练： (1) 材料一: 二维码是在一维条码的基础上发展起来的，是记录数据符合信息的新一代条码技术。它是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，看上去像一个双色方形迷宫。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。 材料二： 【材料二】 材料三： 使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。当二维码损坏面积达50%时仍可恢复信息，并被正确识读，其译码可靠性高，错误率不超过千万分之一。 1、阅读材料一，下列关于二维码的描述不恰当的一项是(  )。 A.二维码是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。 B.二维码和一维码是同步发展起来的。 C.当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。 D.二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 2、阅读材料二和材料三，二维码与一维码相比，不具有的优势是(  )。 A.抗磨损强 B.存储的信息容量大 C.容错能力强 D.可靠性高 3、阅读材料二，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①一维码是长条形的，条纹下有阿拉伯数字；二维码是方形的。 (  ) ②一维码是由纵向黑条和白条组成的，二维码码区内会有多边形图 案。 (  ) ③二维码水平和垂直方向都表示信息，一维码只在垂直方向表示信息。 (  ) (2) 材料一：故宫购票须知 / 时间 票价 旺季 每年4月1日—10月31日 人民币60元(不包括珍宝馆、钟表馆) 淡季 11月1日—来年3月31日 人民币40元(不包括珍宝馆、钟表馆) 材料二：2015年—2017年故宫接待游客统计 1、从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈 趋势。 2、今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购 票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息， 想一想李华推荐的理由是什么。 3、近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖 萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？ (三) 下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。 读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 报道国家大事的报纸 占总人数比例 45% 31% 19% 5% 1、分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两方面)