考点32 非连续性文本阅读(二)：图表内容解读-2023年小升初语文阅读专题训练（统编版）

小升初语文阅读专题训练 考点32 非连续性文本阅读(二)——图表内容解读 ◉ 常考题型: 1. 请你简洁的语言概括从数据表中得出的信息。 2.材料中的漫画有什么寓意?讽刺了哪种社会现象？ ◉ 答题方法： 1.要看懂图表。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，阅读图表必须注意以下几点： ①表头：表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。 ②分类、图例。统计图首先要确定统计的类型，阅读中，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速地得知表格所反映的主要内容。 ③数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。 2.要注意读针对图表的注释性文字。 图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息，在阅读材料时要重视审读图表的注释性文字。 3.要从整体上把握文本的主要内容。 阅读文章时，首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。 ◉ 需要注意的地方： 这类题是形象化的语言，直观简明，信息量大。图表解读的对象主要有数据图表、示意图、图片、漫画等。此类试题能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息并作出评价的能力。 ◉考点训练： (一) 【事件回放】数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2018年上半年，出入境旅游总人数1.41亿人次，较上年同期增长6.9%。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧哗，不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。 【漫画欣赏】 【观点碰撞】 观点一：20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”、出境旅游疯狂购物、大声喧哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。北外，法国游客缺乏礼貌、态度微慢、爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也被贴上了 “积鲁”“说话声音大”的标答。 总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国人横加指责。(新华网) 观点二：拥有财富未必受人尊敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，中国人理应整守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏，尤其是走出国门时，更应该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。 (网友评论) 1、欣赏漫画，说说漫画的寓意。 2、综合上面几则材料，下列说法错误的是(  )。 A.被称为“暴发户”的有中国人，俄罗斯人和日本人。 B.近年来，我国公民出境旅游人数呈上升趋势。 C.乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩，入乡不随俗等都属于不文明的旅游行为. 3、对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎么看待的？ (2) 材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字， 甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。 截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。 1、从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 2、结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。