第一课 同住地球村 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2023-12-18
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九年级下册第一课 同住地球村 同步练习2023-2024学年内蒙古道德与法治阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单题 1.(2023上·内蒙古包头·九年级统考期末)习近平总书记在2022年世界经济论坛视频会议中指出:“经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海,总会遇到逆流,但任何逆流都阻挡不了大江东去。”面对经济全球化,我国要(   ) A.积极主动参与竞争,同时也要居安思危,注重国家经济安全 B.用开放和包容的心态,学习和借鉴外来文化,消除文化差异 C.秉持共商共建共享的全球治理观,主导经济全球化的新格局 D.认识到合作与发展是当今时代的主题,主动承担起大国责任 2.(2023上·内蒙古巴彦淖尔·九年级校考阶段练习)新闻:2023年5月24日上午,一列由50节车厢组成,满载汽车配件、制造机械等商品的中欧(中亚)班列从山西侯马驶出,开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧(中亚)班列,内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。上述新闻反映的主题是(   ) A.经济全球化 B.世界多极化 C.文化多样性 D.信息社会化 3.(2023·内蒙古兴安盟·统考中考真题)习近平总书记指出,中华民族“多元一体”是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。关于这份“遗产”的内在关系,下列表述正确的是(    ) ①“一体”包含“多元”,“多元”组成“一体” ②“一体”离不开“多元”,“多元”也离不开“一体” ③“多元”是主线和方向,“一体”是要素和动力 ④“多元”和“一体”两者辩证统一 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.(2023下·海南省直辖县级单位·九年级校考阶段练习)新冠肺炎疫情在全球蔓延,增加了世界经济下行压力。给开放合作带来更多不确定和不稳定因素,也对我国进一步扩大开放提出挑战。但是,疫情绝不会掩住中国对外开放的大门。疫情绝不会掩住中国对外开放的大门的原因在于(   ) ①当今世界是开放的世界                    ②中国已成为世界上最发达的国家 ③封锁、孤立、以邻为壑的做法逆世界潮流    ④世界各国在经济全球化的推动下,已紧密联系在了一起 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 5.(2023·山东临沂·统考一模)从卢赛尔体育场到“沙漠中的水立方”,从各国代表队的球衣、奖杯、足球到喇叭、围巾摆件等,“中国元素”亦如满天繁星在2022卡塔尔世界杯赛场上大放光彩。有数据显示,在卡塔尔的世界杯官方专卖店中,60%的商品都是由中国生产。我们可以感受到(    ) ①中国是世界经济发展的主导力量         ②经济全球化使各国之间联系紧密 ③当今世界是一个开放互动的世界         ④“中国制造”扬名海外已称霸世界 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.(2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题)“一带一路”绽放和平之花、繁荣之花、开放之花、文明之花。放眼“一带一路”沿线,一条条公路铁路、一处处桥梁隧道、一片片工厂园区、一座座医院学校在共建国纷纷落成,“一带一路”合作在逆风中破浪前行,为全球复苏注入关键力量,带来更多新的机遇。这反应当今世界呈现的特点是(    ) ①生产全球化       ②贸易全球化        ③世界多极化         ④文化多样化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2023·山东菏泽·统考中考真题)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。下列语句中,属于对待文化多样性正确态度的是(    ) ①物之不齐,物之情也        ②和而不同,兼收并蓄 ③交流互鉴,消除差别        ④各美其美,美人之美 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2023下·内蒙古赤峰·九年级校考阶段练习)“他山之石,可以攻玉。”其原意是;借助别的山上的石头,可以用来琢磨玉器。比喻借助外力(多指朋友)来提高自己的见识,改正自己的缺点,错误。“他山之石,可以攻玉”从文化角度告诉我们(   ) ①文化多样性是人类文明进步的重要动力 ②文化创新与发展是实现文化多样性的前提和基础 ③每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值 ④正确对待多样文化需要学习和借鉴优秀外来文化 A.①② B.①④ C.②④ D.①③ 9.(2023·内蒙古包头·校考三模)2022年7月25日中国国际消费品博览会在海口开幕,消博会是我国继广交会、服贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。中国“朋友圈”进一步扩大,发达国家、发展中国家和最不发达国家的企业均踊跃参展。这说明(   ) ①当今世界是一个开放互动发展的世界  ②世界各国要推动建设开放型世界经济 ③国与国之间的商业竞争将越来越激烈  ④经济全球化使国际间的合作日

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