3.3身体的防卫2课件---2022-2023学年浙教版科学九年级下册

第二课时 人工免疫及免疫功能 （www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上 下精品教学资源 免疫的类型 非特异性免疫 来源：是人在出生以后才产生的。 特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性） 特异性免疫 来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。 特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性） 免疫的类型 1、以下属于非特异性免疫的是＿＿＿＿，属于特异性免疫的是＿＿＿。 (1)曾经得过甲肝的人很少再得甲肝。 (2)皮肤的屏障作用。(3)吞噬细胞的吞噬作用 (4)泪液的冲洗和杀菌作用。 (5)一个人一生只得一次麻疹。 课前练 2、3、4 1、5 天花病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗天花病毒的物质 新的天花病毒 侵入 产生 消灭 侵入 （病原体） 抗原 抗体 （特殊蛋白质） 天花病毒 人体 天花病毒侵入人体的过程 消灭 第三道防线： 特异性免疫 病原体 人体 产生抗体 消灭病原体 （抗原） 人体对病原体有一种天生的抵抗能力 自然免疫 人能否在不患病的情况下获得免疫力？说明理由。 B组25只 A组25只 你能用免疫学的原理来解释 巴斯德所得到的实验结果吗？ 接种减毒炭疽杆菌 注射等量的生理盐水 注射强毒炭疽杆菌 几周后 都很健康 几天后 注射强毒炭疽杆菌 几周后 都感染了炭疽杆菌 几天后 我们把上面实验中给绵羊进行的免疫方式叫 采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法。 一、人工免疫 将已经死亡或衰弱的特定病毒或细菌注射入体内，使身体认得它们并激活防卫系统，从而产生了专门的抗体和免疫细胞，但不发病，将来病毒或细菌侵入人体，记忆淋巴细胞会识别并产生免疫反应，来消灭病原体达到抗病的目的。 人工被动免疫: 获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿. 人体通过接种疫苗获得的免疫。 2、分类 人工自动免疫 人工被动免疫 接种抗原,人体产生相应抗体 注入特异性抗体或淋巴因子 人工自动免疫: 获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿; 3、特点 慢 久 快 短 1、定义 常用于预防 常用于应急治疗 如果外出活动,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好? 立即注射含抗蛇毒抗体的血清，因为这样快速。 一、人工免疫 天花 天花是一种烈性传染病,患者的死亡率很高 1、你认为病人的痘痂属于抗原还是抗体？ 2、痘痂吹进小孩的鼻孔的最终目的是什么？ 3、可为什么有的小孩反而得病了呢？ 抗原 宋朝时有人把天花病人的痘痂（伤口痊愈后脱落的块状物）经过减毒后，吹进小孩的鼻孔，使小孩获得对天花的抵抗力。 资料 思考 形成天花抗体 思考： 预防接种的原理是什么？ 预防接种： 为了预防某种传染病而进行的接种。 预防接种的原理就是通过接种（已经死亡或衰弱的病毒、细菌注入体内），使体内产生特异性抗体对付细菌、病毒等抗原。目的是提高人群免疫水平，到达预防和控制传染病的发生和流行。 ①减毒的活疫苗 ②灭活的死疫苗 列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病?该病的病原体是什么? 讨论 4、计划免疫 卫生防疫部门有计划地对＿＿＿＿进行＿＿＿＿,使他们获得＿＿, 来控制和消灭某种传染病. 易感人群 预防接种 免疫 结核病 乙型肝炎 脊髓灰质炎 (小儿麻痹症) 百日咳、白喉、破伤风 麻疹 二、人体免疫功能 a、抗感染功能(防御感染) 当人体受病原体侵袭时，人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身，这是免疫的抗感染功能。 1、免疫三大功能 b、免疫监视的功能 识别清除异常细胞 二、人体免疫功能 c、保持自我稳定的功能 消除衰老死亡细胞 二、人体免疫功能 皮肤的屏障作用等 消除衰老死亡细胞 识别清除异常细胞 a抗感染免疫 b免疫监视 c自我稳定 二、人体免疫功能 过敏反应---免疫功能过强 自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎 免疫缺陷病--艾滋病（获得性免疫缺陷综合症） 2.免疫功能失调 a、过敏反应 抗感染过强而产生。 B淋巴细胞 抗 体 产生 某些细胞 附着在 释放 化学物质 毛细血管通透性增大、平滑肌收缩等 再次刺激 过敏原 刺激 导致 局部红肿、喷嚏、 哮喘甚至休克等 过敏反应。 花粉、牛奶、 青霉素等药物 致使 2.免疫功能失调 当人体抵抗病原体侵入的功能过强时发生的反应。这种反应发生在对某些物质过度敏感的特异体质的人身上。 你还知道哪些物质是过敏原？出现过敏反应时如何解决？ 过敏原可以是完全抗原（如微生物、寄生虫、花粉、异种动