第五单元习作：商量（范文点评）-2023-2024学年二年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

习作：商量（范文点评） 1.明确要求: （1）能用商量的语气和别人商量事情。 （2）商量时，能说清楚自己的想法。 （3）能说清楚商量的事情和理由。 （4）写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。 2.方法点拨: （1）认真读67页要求，了解什么情况下需要跟别人进行商量。想一想自己该怎样跟对方商量，说些什么，商量时的态度和语气应该是什么样的。 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？学会商量。 遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量?和同学说一说。 ◎向同学借的书没有看完，想再多借几天。 ◎最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 提示：要用商量的语气 把自己的想法说清楚 （2）练一练：与同桌合作，针对对方“同意”或“不同意”两种情况，进行商量。 3.学习写法。 ①礼貌商量，态度要诚恳。 示例： 假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚？（ ） ①嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？ ②嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？ ③嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？ ②把自己的想法说清楚。 示例： 假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚？（ ） ①嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？ ②嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？ ③嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？ ③恰当对待别人的回复。 示例： 王天明买了一本《格林童话》，你对这本书很感兴趣，想向他借来看。可是，王天明已经答应把这本书借给另外一个朋友了，没办法借给你。面对他的拒绝，你会怎么回复呢？ 3.思路引导: 我的构思 【范文点评一】 范文点评 商量调换值日的时间 我：小丽，现在有空吗？我想和你商量一件事情。 小丽：什么事？你说 我：如果你方便的话，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我生日，我想早一点回家，你看行吗？ 小丽：今天是你生日啊，祝你生日快乐！今天我不着急回家，可以和你调换值日时间。 我：真是谢谢你了，小丽，你真是个爱帮助人的小雷锋！ 小丽：不客气，朋友之间应该互相帮助的，正所谓“平时肯帮人，急时有人帮”嘛！ 名师点评 在别人方便时礼貌地与人说话。 用商量的语气明白地说出了自己的想法。 诚恳地表达了自己的感谢。 亮点借鉴 沟通者在他人方便时礼貌地提出自己的请求，清楚地表达出自己的意思，在商量成功后及时表示感谢，语言得体，态度诚恳。 【范文点评二】 范文展示 商量延时还书会商量延时还书商量延时还书 我：小芳，你现在有时间吗？我想跟你商量件事。 小芳：什么事？你说。 我：之前你借给我的《西游记》说好今天还你的，可是我还有几十页没看完，后天还你行吗？ 小芳：对不起，不行啊因为这本《西游记》我已经答应借给我表哥看了，他今天来拿。这样吧，你先还我，让我表哥先看，他看完之后，你再接着看。 我：那好，就按你说的办。谢谢你！ 名师点评 礼貌地提出商量的请求。 说清楚了商量的事情和原因，语气得体。 在对方提出建议后欣然接受，并表示感谢。 亮点借鉴 沟通者在商量延时还书时，意思表达清楚，说话有礼貌，态度诚恳。在对方提出建议时积极采纳并不忘感谢，沟通顺利。 【范文点评三】 范文展示 和爸爸商量看电视 爸爸，今天我早早洗完澡，就是为了能看《花木兰》这部动画片。 这部动画片可好看了。从这部动画里，我感受到花木兰机智、勇敢的品质，热爱祖国的精神，能在放松身心的同时学到不少课本上没有的知识呢！ 爸爸，您已经看了很久了，休息一会儿吧，足球赛可以看重播，现在让我看一会儿《花木兰》好吗？ 名师点评 开头表达自己的想法，为后面的商量作铺垫。 讲述了这部动画片的好处，增强说服力。 亮点借鉴 沟通者首先表达了自己的想法，接下来说明了自己的理由，最后又用恳切的语气再次提出了自己的请求，有理有据，说服力强。 【范文点评四】 范文展示 商量换笔 芳芳：叔叔，打扰您一下！ 老板：小姑娘，怎么了？ 芳芳：您还记得我吗找千上在您这儿买了支笔，可是它写不出字，请问我能换一支笔吗？ 老板：每天来我这里头东西的人太多了，我记不太清了。 芳芳：叔叔，您看，我的这支笔就是在这个笔架上拿的，和这上面的笔一模一样。这支笔两元钱，当时我给了您五元钱，您找我的三枚硬市掉了一枚在地上，还是您帮我捡起来的呢！ 老板：哦，我想起来了。那给你换一支吧！ 芳芳：谢谢叔叔！下次我还