内容正文:
专题12 非连续性文本阅读(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.(2022上·山东德州·四年级期末)非连续性文本阅读。
材料一:2018年全球近视率统计表。
材料二:过年了,住校生杨乐和家人一起吃团圆饭,期间她一直低着头玩手机,家人和她交流她经常头也不抬。爸爸感叹道:“怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机’。”
1.根据材料一的数据说明中国的近视率
2.材料二中,爸爸的话想表达的意思是 如果你在场,会对杨乐说:
3.对于中国中小学生控制近视率,你有什么好的建议吗?(至少两条)
2.(2023上·山西太原·四年级期末)阅读与鉴赏。
居家学习,畅游书海是不错的选择哦。学完神话单元后,小禾所在班级开展了“很久很久以前”阅读中国神话故事线上活动,请你也来参加吧。
活动一:讲喜欢的神话人物
活动二:寻心中的神话英雄
听完组员分享的故事,大家感觉真是过瘾!同学们围绕话题“神话人物共同之处”继续在小组展开讨论,一起探寻神话奥秘。请你也加入进来吧。
活动三:演英雄的神话人物
走近中国神话人物,感受中国神话的魅力,神话学习小组打算演一演英雄神话人物。
夸父逐日
①远古时,在北方山林深处,生活着一群巨人。他们的首领叫夸父。
②那时大地荒凉,毒物猛兽横行,人们生活凄苦。夸父为让本族人们活下去,每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。夸父喜欢将捉到的凶恶黄蛇,挂在自己的两只耳朵上做装饰,还常常抓在手上挥舞。
③有一年天气非常热,火辣辣的太阳烤死庄稼,晒焦树木,蒸干河流,夸父族的人纷纷死去。夸父看到很难过,发誓要捉住太阳。
④太阳刚升起,夸父就告别族人,开始他的逐日征程。太阳飞快地移动,夸父拼命地追。跑累了,他将鞋里的土抖落在地上,形成大土山;饿了,就摘野果充饥,还用石头架锅,形成五座鼎足而立的高山——五岳。
⑤经过九天九夜,夸父终于追上了。夸父无比欢欣地张开双臂,想抱住太阳。可是太阳炽热异常,夸父又渴又累。他跑到黄河边一口气喝干黄河水,可是不解渴;又跑到渭河边喝光了渭河水,仍不解渴;又向北边大泽跑去,但在半路上,就被渴死了。
⑥临死的夸父还牵挂着族人,将手中的木杖扔了出去。落地之处,顿时生出大片桃林。这桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫;结的鲜桃,为勤劳的人们解渴。消除疲劳后,人们又精力充沛地踏上旅程。
我的批注:
1.为在小组里讲好神话故事,同学们制作了神话人物卡,用重要信息做提示。请你帮忙完善人物姓名、神话名称、喜欢理由,并照样子做一个喜欢的中国神话人物卡吧(教材以外)。
2.讨论时,我们应该围绕话题发表看法,不跑题。读读神话学习小组的讨论,谁的发言与话题无关,用“√”选一选。
A.小芸 B.欢欢 C.小禾
3.讨论时,注意不重复别人说过的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。按照这样的要求,请修改欢欢的发言。
4.请你也参与神话学习小组的讨论,围绕话题,把自己的想法填入框内。
5.读懂故事是演好剧的第一步。读了故事,请试着从两个不同的角度提出问题。
问题
角度
6.夸父的故事可以分为两幕:“率众战洪水猛兽”和“为族人追逐太阳”。请你关注主要人物和事件,写写故事的主要内容。
7.走近夸父内心,倾听他的声音,才能演好夸父。从文中选取关于夸父的最能打动你的一句话用“__