安徽省安庆市迎江区安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期12月月考生物试题

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2023-12-18
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安庆市第二中学2023-2024学年度第-学期高一第二次月考 安庆二中2023-2024学年度第一学期第二次月考 高一生物试题 一、单项选择愿〔本题共16题,每恩3分,共48分) 上陆着秋冬呼吸道哪染性疾病高发季的到来,不少人出现了呼吸道感染症状,包括支原体肺炎感染 肺炎链球菌感染、道感病害感染、新冠病毒等,下列有关叙述正确的是( A,支原体为原核生物,具有完整的生物膜系统 B。肺炎链球曹可以自主合成组成细跑结构和缘持细胞功能的蛋白质 C.流感病毒在生血系统的结构层次中属于个体层次 D,新冠病毒遗传物质彻底水解后会得到8种小分子物质 2农流有云:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”水和无机盐在农作物的生长发育过程中发挥着鼠 夏的作用。下列关于水和无机盐的叙述,错误的是() A,农作物从外界吸收的喷酸盐可用于细胞内合成雕质 B。结合水是细胞内的良好溶剂,可直接参与代谢 C。由于氢健的存在,水具有较高的比热容,有利于维特生命系统的稳定性 D.。活性蛋白失去结合水后会改变空间结构,重新得到结合水后不能恢复其活性 3.某多肚有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(如图所示:肽酶 X专门作用于天门冬氨酸搜基端的肤键,肤酶?专门作用于天们冬氨酸氨基端的肽健,下列相关叙述 正确的是( 天门冬氢酸 H COOH N◇-H天门冬氨限 HN一 20肽 H0-C=0 A.该20肽含有肽键数为21个 B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个 C.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个 D,肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个 4.现有甲和乙两种物质,物质甲遇双缩深试剂呈紫色,物质乙与斐林试剂在水浴状态下不出现砖红色 沉淀,但物质甲与物质乙混合后可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。下列关于物质甲和物质乙及相关 试剂的叙述中,错误的是() A.物质甲可能足麦芽糖酶,物质乙可能是麦芽糖 B.物质甲一定是蛋白质,物质乙一定不是还原糖 C。物质甲可能是纤维素酶,物质乙可能是纤维素 D。组成双缩脲试剂和斐林试剂的两种溶液种类相同但浓瘦不完全相同 5.我国已经实现从0到蛋白质的合成,井形成万吨级工业产能,具体是以钢厂尾气中的C0为碳源, 以氨水为氮源,经优化的乙醇栈凿(芽孢杆凿科)厌氧发醇工艺,就可转化出乙醇和乙醇梭菌蛋白,该 蛋白的类别划分与饲料行业常用的酵母蛋白一致。下列叙述正确的是() 高一生物试题第1页(共6页) A. CS0,在检测饲料中蛋白柄与检薄生物组织还原糖的实验中作用不回 B。向乙醇梭菌注射被H标记骏基端的亮氯酸,可追踪其蛋白的合成与运输途径 C。乙醇栈菌产生的蛋白质可能需要内质网与高尔基体加工 D.煮然饲料中的蛋白质因空间结构和肽键被破坏,更易被动物酒化吸收 6,下图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述正确的是( A.若B为葡萄糖,则C在动物细脆中可能为乳糖 学无多木摩感大子 B.若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H.O、N C,若C具有信息传通、运输,催化等功能,则B可能为氨基醒 D,若B为脱氧核苷截,则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中 了,结构和功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一,下列关于结构与功能的说法 错视的是() A.光面内质网是进行磷照,胆周醇、丽防合成的场所 B。细胞核的核孔有利于物质出入,细胞内核糖体的合成均与核仁有关 C,细胞之间的信息交流不一定依赖于细胞膜上的特异性受体 D。细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,影响细胞的分裂、分化 8。图A为两个渗透装置,溶液。、b为不同浓度的蓝糖溶液,且:溶液浓度>b溶液浓度,c为清水, 图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述正确的是() 装置1装置2 A.图A中的②相当于图B中的④、⑧、@ B.图A渗透平衡后,装置2的液面会高于装置1的液面 C,图B中的⑦与图A中的②控制物质进出的原理不同 D,若图B表示正在吸水的根毛细胞,则④处溶液浓度大于⑧ 9。在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,对紫色洋葱蟆片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两 次处理,下列叙述正确的是() A,第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 B.第一次处理流加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3g/的蔗糖溶液 C,若将素色弹题鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离 D.本实验三次观察和两次处理在时间上形成自身前后对照 10.1988年,美国科学家码格面成功地将膜上运输水分子的通道一水通道蛋白分离出来,从而证实 水分子通过细胞膜的方式有两种、如图所示。下列叙述错误的是( A.结构:是生物膜的基本支架,其内部具有疏水性 水通道蛋白 B.两种方式都不消耗细胞内化学反应释放的能量 C,水通道蛋白转运水分子时,需要与

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