第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。 五月的风 01 五四惊雷——五四运动和马克思主义的传播 02 日出东方——中国共产党的诞生 03 洪波涌起——国共合作与国民革命 目录 课程标准： （1）认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 （2）认识国共合作领导国民革命的历史作用。 第21课 ：五四运动与中国共产党的诞生 时空定位 一、五四运动和马克思主义的传播 1.民族工业迅速发展， 工人阶级壮大 2.北洋军阀割据混战，对内独裁专制 3.新文化运动解放思想 1.1五四运动-背景（国内） 2.俄国十月革命胜利 3.中国作为一战战胜国，在巴黎和会外交失败 1.日本侵华加剧，民族危机加深 一、五四运动和马克思主义的传播 1.1五四运动-背景（国际） 总统府外交委员会事务长林长民立即发表《外交警报警告国民》大声疾呼：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！” 并呼吁“国亡无日， 愿合四万万民众誓死图之！”--《晨报》 导火索 2.五四运动的过程 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 “外争国权，内惩国贼”等 方式 结果 1919年5月4日-6月初 北京 学生 罢课 学生被捕 1919年6月初开始 上海 工人、学生、商人 罢课、罢工、罢市 释放学生，拒绝和约签字 对比五四运动前后两个阶段，发生了哪些显著变化？有何重要影响？ 工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台 材料 邓颖超回忆道：“五四运动是思想解放运动，一解放就像大水奔流。……通过十月革命和五四运动的教育，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈明确了。”但五四运动也在所谓“爱国”的正义名义下，施行各种形式的暴力——打人，砸人砸物，甚至是纵火焚烧人家的房子，后来成为文革的重要样板。 ——金冲及：《二十世纪中国史纲》 问题：结合材料和教材P129第一段，评价五四运动，体会其时代价值。 史料实证 3、五四运动的意义 意义：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动和思想启蒙运动。 （1）爱国革命运动：增强民族意识。 （2）社会革命运动：增强民族力量。 （3）思想启蒙运动：进一步传播民主科学思想，促进马克思主义在中国的传播，促进马克思主义同中国工人运动的结合，为中共的成立做了思想上干部上的准备。 （4）革命转折点：新民主义革命的开端，工人阶级开始登上政治舞台 局限性——五四运动爱国的方式缺乏理性，忽视法制。 3、五四运动的意义 要点四：新旧民主主义革命的对比 旧民主主义革命 新民主主义革命 领导阶级 指导思想 群众基础 革命结果 革命前途 革命范畴 相同点 资产阶级 无产阶级 三民主义 （君主立宪、民主共和） 马列主义、毛泽东思想 更具广泛性 失败 胜利 资本主义 社会主义、共产主义 世界资产阶级革命范畴 世界无产阶级革命范畴 ①社会性质（半殖民地半封建），②革命对象（帝国主义、本国封建势力），③革命任务（反帝反封建），④革命性质（资产阶级民主革命）。 不具广泛性 思考：新民主主义革命与旧民主主义革命有何异同？ 拓展 十月革命 1917、11 五四运动 1919、05 《我的马克思主义观》 1919 创办马克思学说研究会 提出建党 1920 共产国际代表来华商议建党 1920、04 共产主义小组建立 中共一大 1920、08 1921.07.23 思想基础 外部条件 组织基础 想一想：中国共产党是在怎样的条件下诞生的？ 二、中国共产党的诞生 1917、11 1919、05 阶级基础 (1)思想基础：马克思主义的广泛传播。 (2)阶级基础：中国工人运动的持续发展。 (3)外部因素：共产国际的帮助。 (4)组织基础：共产党早期组织的建立。 1.1成立条件 会址位于上海市兴业路76号（原望志路106号） 浙江嘉兴南湖红船 1.2中共一大 (1)时间：1921年7月23日。 (2)地点：在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上。 为什么中国共产党成立于1921年7月23日，而今天我们却将每年的7月1日定为党的生日呢？