期末检测（试题）统编版语文五年级上册

统编版五年级语文（上册）单元达标题 期末检测题（二） （总分120分，规范分10分） 同学们，你知道吗？据说，神奇的语文王国里有一棵智慧树，智慧树上结满智慧果。如果谁能够摘一个果子，就会拥有无穷的智慧。你想摘一个智慧果吗？只有闯过语文王国的五重关卡才能摘到果子哦！ 第一重关卡：选择题（20分，每题2分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A.铿锵（kōnɡ） 快艇（tǐnɡ） 人影绰绰（chuō） B.垂蔓（wàn） 牛虻（ménɡ） 玲珑剔透（tì） C.间隔（jiàn） 酵母（jiào） 悄没声儿（qiǎo） D.眼睑（liǎn） 倏忽（shū） 万马齐喑（àn） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.同心协力 难以致信 不计其数 B.成家立业 生灵图炭 心旷神怡 C.一知半解 众星供月 囫囵吞枣 D.处心积虑 兴高采烈 呕心沥血 3.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A.干将发硎，有作其芒。（磨刀石） B.知之为知之，不知为不知，是知也。（知道） C.三到之中，心到最急。（要紧，重要） D.九州生气恃风雷（活力，生命力） 4.下列加点成语使用完全正确的一项是（ ） A.虽然骨头上已经没有肉了，但弟弟依然啃得津津有味。 B.草船借箭的故事体现出了诸葛亮的诡计多端。 C.狐狸为了骗走乌鸦叼着的肉呕心沥血。 D.老师们为了我们的学习处心积虑。 5.下面对说明文的理解不正确的是（ ） A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 B.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。 C.说明性文章的语言风格单一，都是平实的风格。 D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 6.发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列句子中表达不得体的是（ ） A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，留作业！ B.教师节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！ C.小敏给同学东东发了微信：东东，今天是你12岁生日，祝你生日快乐！ D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！ 7.下列句子中标点使用无误的一项是（ ） A.按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。 B.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。 C.我在庙会上，看虾兵，蚌精，牛头，马面…… D.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 8.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.学了《落花生》一课，懂了做人的道理。 B.这次，同学们普遍的成绩提高了。 C.在公共场合喧哗的人是不文明的行为。 D.李华助人为乐，同学们都在称赞他。 9.下列表述有误的一项是（ ） A.郭沫若借白鹭表达了自己对平凡而高洁、质朴而美好的事物的赞美与向往之情。 B.刘章借搭石赞美了家乡人民无私奉献的品质和家乡的淳朴民风。 C.民间故事是只存在于我国的一种口头艺术。 D.琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 10.请选出下列句子正确的排序（ ） ①人的记忆力有相当大的局限性，人的理解力亦需要多重辅助。 ②应当既读万卷书，又行万里路；既从书中汲取营养，又将知识应用于现实；既以书为友，又以实践为师…… ③动手记下要点，动手写下感受，便多了一种理解的可能性。 ④读书要“手脚并用”。 A.④①③② B.④③②① C. ②④③① D.②③④① 第二重关卡：书法园地（5分） 11. 爱国是陆游一生的追求。即便在弥留之际，他还念念不忘被外族霸占着的中原领土和人民，写就一首诗作为遗嘱，热切地盼望着祖国的重新统一。请你认真工整、行款整齐地默写《示儿》，表达对诗人的敬仰之情。 第三重关卡：积累运用（34分） 12.根据拼音和情境写出合适的词语。（10分） （1）每当xùn qī( )来临的时候，爸爸总是zhào jí（ ）全家开安全会议。他dīnɡ zhǔ （ ）我们:水火无情，远离水域。 （2）动物界有很多ɡuàn jūn （ ）。其中， liè bào（ ）被誉为短跑之王。它奔跑zhuī zhú（ ）的速度可达110千米每小时。 （3）参观完圆明园遗址，李华写下了这样一段话： jīn bì huī huánɡ（