期末测试（试题）-统编版语文五年级下册

项目 卷面书写 基础积累 阅读与欣赏 习作表达 等第 2022学年第二学期五年级语文期末阶段练习学校 _______________ 班级_______________ 姓名________________ 学号______________ ……………………………………………………………..装 订 线………………………………………..………………….. （完成时间100分钟） 一、基础积累 1.根据要求，完成填空与选择。 （1）读句子，根据拼音把句子写完整。 面对敌人的严刑拷问，他始终yì shēng bù kēng( )，尽管全身chàn dǒu( )，却依然挺起xiōng táng( )，令人sù rán qĭ jìng( )。 （2）带点字读音正确的一项是（ ）。 A.踌躇（zhù） B.威吓（xià） C.深山坞（wū） D.矜持（jīn） （3）下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。 A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“从事”。 B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器。 C.“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起。 D.“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天。 （4）根据理解，在每条横线上填一个词，正确的一组是( )。 人生是一场漫长的 ，对待人生我们不能以 的心态。首先我们要善良，但善良不是懦弱，当别人 我们的时候，我们要学会保护自己，不要让“无底线的善良”成为我们生活的 。 A.旅行 笑话 侵犯 抱负 B.旅行 玩笑 入侵 包袱 C.旅程 笑话 侵犯 抱负 D.旅程 玩笑 侵犯 包袱 （5）下列对句子所运用的描写方法的判断，不正确的一项是（ ）： A.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（动作描写） B.如果举了手，王老师会喊我吗？要是回答错了，同学们会不会嘲笑我？（心理描写） C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写） D.他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来。（动作、神态描写） 2.根据课文内容填空。 （1）我们从“黄沙百战穿金甲, ”感受到将士们坚定的豪情壮志；从“ ,青春作伴好还乡”感受到诗人欣喜若狂的心情。 （2）《青山处处埋忠骨》、《军神》、《清贫》三篇课文刻画了四个不同的人物形象：拥有 的毛主席，有着 的刘伯承， 的沃克医生， 的方志敏。 3.阅读古文，完成练习。 汗不敢出 钟毓（yù）、钟会，少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yóu）曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战②惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” （选自南朝宋刘义庆《世说新语·言语》） [注释]①誉：美名，荣誉。 ②战战：害怕得发抖的样子。 1.给加点字选择正确的义项。（填序号） 令：A.命令；B.美好；C.使，让。 （1）少有令誉（ ） （2）可令二子来（ ） 汗：A.汗水；B.流汗；C.可汗。 （3）卿面何以汗（ ） （4）战战惶惶，汗出如浆（ ） 2.对于钟毓（yù）和钟会，你更欣赏谁的表现？为什么？说说你的想法。 2、 阅读与欣赏 （一） 材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但它们往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生受益。所以中小学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得十分普遍。 材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文