第三节 重力 -2023-2024学年八年级物理下学期同步精讲精练（人教版）

第七章 力 第三节 重力 【知识精讲】 知识点一：重力 1.重力：由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力，用字母G表示。 2. 重力的施力物体是地球。 地球表面及其附近的物体都受到重力的作用。 知识点二：重力的大小 1. 重力的大小：物体所受重力跟它的质量成正比。 2. 计算公式 ：G=mg G表示重力，单位用牛，m表示质量，单位用千克； g为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克，粗略计算时，可以取10牛/千克。 重力大小跟质量的关系在G-m图像中是一条过原点的倾斜直线。 知识点三：重力的方向 1. 重力的方向：总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。 重力的方向总是竖直向下，不能说成“垂直向下”。 2. 应用：利用铅垂线确定竖直方向；利用水平仪判断桌面是否水平等。 知识点四：重心 1.定义：重力在物体上的等效作用点叫做重心。 2.重心的位置：几种形状规则、质量分布均匀的物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心。质量分布不均匀、外形不规则的物体的重心可以利用悬挂法确定。 悬挂法求重心 3. 物体的重心不一定在物体上。 知识点五：重心的由来 1.万有引力：宇宙间的物体都存在相互吸引的力，叫做万有引力。 2.重力产生的原因：重力正是源自地球对附近物体的万有引力。 注意： 重力不等于万有引力 【典例精析】 【典例1】关于物体的重力，下列说法正确的是（　　） A．物体的重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力 B．物体的重力大小总是固定不变的 C．物体的重心一定在其几何中心 D．如果没有重力，抛出去的篮球仍会落到地面 【典例2】如图，足球的质量约为，则它受到的重力为 N，重力的方向是 ，请在图中画出足球所受重力的示意图 。      【典例3】如图1所示，弹簧测力计测得物体所受的重力为 ；如图2所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的示意图，虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 。    【典例4】“估测”是物理学中常见的一种方法，下列关于重力大小的估测明显不合理的是（　　） A．一个鸡蛋的重力约为0.5N B．一碗水所受的重力约为5N C．一颗小铁钉重约10N D．中学生小丽的体重约为450N 【典例5】关于物体的重心，下列说法中全部错误的是（　　） ①形状规则的物体，重心在它的几何中心  ②重心就是物体内最重的一点 ③物体的重心总在该物体上        ④重力在物体上的作用点，叫作物体的重心 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④ 【典例6】如图所示，物体所受重力示意图正确的是（　　） A．滑板受到的重力 B．木块受到的重力 C．足球受到的重力 D．人受到的重力 【典例7】如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示情形说明窗台 （选填“左”或“右”）面较低。    【典例8】小明对太空中星球表面上物体的质量和重力的关系有兴趣，查找资料知：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示，从图中信息可知，乙星球表面物体所受重力与质量成正比，比值为 。地球表面g取，地球上质量为的物体，所受重力为，移到乙星球表面，质量为，所受重力为，则 ， 。相同质量的物体在甲星球表面上受到的重力 其在乙星球表面上受到的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。    【典例9】如图所示为八年级小海同学在校运会上参加跳远比赛时的情景，请在图中画出小海所受重力示意图。（图中O点为重力的作用点） 【典例10】在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有： ； （2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N； （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ； A．   B．   C．   D．    （4）在探究重力方向时实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ；    （5）