6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 有一种欢喜叫“50多名教师乘坐9台车抱着烟花爆竹连夜行走30公里来为你贺喜” “她”有一双隐形的翅膀，托着你向梦飞翔！ 有一种背影叫“老师背你上考场” 老师是这个世界上唯一与你没有血缘关系，却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成长的“外人”。 回忆我 的老师 1 2 回忆并分享老师对自己成长的帮助 建议使用“实例+感想”的表达方式(专业、道德、处事） 目录 CONTENTS 目录 走近您，老师 1 走进您，老师 2 说爱您，老师 3 课 堂 小 结 4 课 堂 练 习 5 了解老师的职业 5 请同学们自主学习课本P60—P63 内容，完成下面的目标思考题，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究一（1）（2） 1. 1. 教师职业有什么特点？（是什么） 2.新时代对教师的要求（四有好老师的标准） 提到老师，你会想到哪些称赞老师的名言？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。 陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 思考：上述信息说明了什么？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师的职业特点和责任使命 普通话水平 道德素养 身心健康 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师职业 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 学科素养 教学技能 …… 教师资格 教师法 教师成长的时间成本 教师的知识结构与能力 （2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点？背 （传承文明的作用） (2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 12 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ——坚持用知识改变贫困山区女 孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富 的教学经验； —身患二十多种疾病，仍奋战在教 育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩 子一样疼爱； 2、新时代对教师提出了哪些新的要求？ 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 “四有”好老师 02 风格不同的老师 思考：他们喜欢的老师风格相同吗？ 我演你猜模仿秀 游戏规则:模仿你喜欢的老师 通过肢体动作或是有代表性的语句模仿他(她)，不可以说出老师的姓名和学科。被其他同学猜中即为模仿成功。 每个老师为什么会有不同的风格？ 可多角度描述:如外貌、爱好、性格、上课特色等等(提示:描述要真诚、中肯) 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 3. 为什么老师会有不同的风格？P63 因个人喜好喜欢或者不太适应某位老师是正常的。在适应风格不同的老师方面你有何高招呢？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 理解老师教育行为的目的。 发现不同老师身上的优点。 尊重老师的“不同”，亲近老师，主动交往。 走进您，老师 如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂的小孩 未来已打开，勇敢的小孩 你是拼图不可或缺的一块 百日不到处，青春恰自来 耳边音犹在，如风暖心怀 《苔》 苔花如米小，也学牡丹开 那一年，我年少无知 这一天，我开始懂你 千言万语，唯有感恩 老师，我想跟您说说心里话： ， ， ，…… 实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！ 实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！ 国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？ 百年大计，教育为本；教育大计，