内容正文:
第6章 溶解现象 基础练习题
一、单选题
1.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是
A.t1℃时,甲溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙
2.下列关于溶液的说法中正确的是
A.温度和溶剂不会影响物质的溶解度 B.饱和溶液一定不能再继续溶解任何物质
C.硝酸铵溶于水时溶液温度会降低 D.给饱和溶液升温一定会变成不饱和溶液
3.将下列四种物质分别放入水中,能形成溶液的是
A.植物油 B.泥土
C.白糖 D.硫酸钡
4.“劳动创造幸福,实干成就伟业”,下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
煮水时,若水的硬度大,易结垢
硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
B
用明矾处理较浑浊的天然水
明矾主要起杀菌消毒作用
C
在盐田中晾晒海水,得到粗盐
粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
D
用洗涤剂清洗污渍
洗涤剂可以溶解油污
A.A B.B C.C D.D
5.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不可以得到溶液的是
A.食盐 B.面粉 C.酒精 D.蔗糖
6.下列结果或操作正确的是
A.用天平称得某物质的质量为36.71克
B.用量筒可以准确量得某液体的体积为16.7毫升
C.给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的2/3
D.在量筒量中取配制食盐溶液
7.化学就在我们身边,下列说法或做法不正确的是
A.洗涤剂能够清洗油污,是因为洗涤剂具有乳化功能
B.均一、稳定的液体都是溶液
C.发生森林火灾时,开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,要在集气瓶底部放少量水或细沙
8.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是
A.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定为置换反应
B.实验室中,点燃 H2 前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
C.KNO3的溶解度随温度的升高而增大,则其它物质的溶解度均会随温度的升高而增大
D.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
9.将家庭生活中的四种调味品分别取少量放入水中,不能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.白醋 C.食盐 D.花生油
10.图中的直线表示时某物质在不同量的水中溶解达到饱和状态时所溶解的质量。a、b、c、d四点则表示该物质在时的溶解情况,则a、b、c、d四点对应的溶液中溶质的质量分数大小为( )
A.
B.
C.
D.
11.如下表中数据为氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,如图所示是用其中一种物质所做的实验。下列分析正确的是( )
温度(℃)
10
20
30
40
溶解度/g
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
A.实验中加入的物质R是氯化钠 B.④中t的取值范围在30~40之间
C.③中的溶液可能是饱和溶液 D.④中溶液的溶质质量分数可能比②中的大
12.水是重要的溶剂。下列有关水和溶液的说法正确的是
A.凡是均一、稳定的液体都属于溶液
B.通过沉淀、过滤、吸附、灭菌等净化后,水的硬度能有效降低
C.要把接近饱和的石灰水溶液变为饱和溶液可蒸发水分或降低温度
D.氯化钾在20℃时的溶解度为34g,那么20℃时50g水中最多能溶解17gKCl
13.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据题意,下列说法错误的是
A.t1℃时,甲、丙的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度升高而增大
C.t2℃时,30g甲溶解在50g水中,形成80g溶液
D.将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,溶质的质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙
二、填空题
14.人类的生产生活都离不开水,水是最常见的液体.
(1)下列溶液中.以水为溶剂的是 (填数字序号).
①生理盐水 ②医用碘酒 ③硫酸铜溶液
(2)日常生活中,可以用 区分硬水和软水.
(3)将浑浊的河水用如图所示的装置进行净化,其中活性炭的作用是过滤和 .
15.水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成,如图1实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”),该反应的化学方程式为 。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中常用 (填试剂名称)区别硬水与软水。
(3)海水淡化可缓解水资源匮乏的问题,如图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,