8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.生命的特征？/为什么珍爱生命？ 【温故知新】 2.怎样理解“生命有接续”？ 清明祭祖 每年4月4日至6日之间，人们都会扫墓祭祖，延续习俗。 烈士纪念日 9月30日烈士纪念日，人们都会庄重地向人民英雄敬献花篮。 国家公祭日 12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日。 人们为什么要这样做？ 对生命的哀思，对生命的敬畏 2 第二框 第八课 探问生命 敬畏生命 政治认同∶懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。 道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，提高道德修养。 法制观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、 珍爱生命的情感，学会保护自己。 健全人格：学会善待身边的人，珍爱他人的生命，增强自己珍视生命的意识。 责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感，学会对自己负责，对他人负责。 重点：为什么要敬畏生命、怎样敬畏生命。 难点：怎样敬畏生命。 核心素养目标 【自学导航】 请同学们自主学习课本P93-98页内容，时间3分钟。 1. 1.为什么要敬畏生命？（为什么说生命至上？） 2.如何理解生命至上？ 3.如何做到敬畏生命？（如何做到休戚与共？） 看《灾难面前，生命至上》的视频，谈谈你的感受？ 01 生命至上 何为“敬畏”？ “敬”是严肃、认真的意思。 “畏”指谨慎、不懈怠。敬畏生命：对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。 探究一：1.为什么要敬畏生命？ 探究一：为什么我们应敬畏生命？ 明天与意外 2023年2月6日9时17分，在土耳其发生7.8级地震，强震已造成土耳其和叙利亚两国超2万人遇难。 2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。 2023年新一轮巴以冲突至今已持续一个月。到11月6日止，以军袭击加沙地带已造成超过1万人死亡。 不可抗拒的自然灾害 人为灾难 不可预知的安全事故 ①我们感受到生命是脆弱的、艰难的 挽救生命 守护生命 悼念生命 生命有什么特点？ ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 重难点突破 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ ③并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 地位 权势 1 生命 0 0 金钱 荣誉 美貌 权势 金钱 美貌 荣誉 地位 …… 生命 生命 0 0 0 无论你如何排列，我们会发现生命永远是第一位的 如果说“100000”很多，那是因为先有了“1”，再有了更多的“0”，生命也是如此。 探究一：1.为什么要敬畏生命？ ②每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 过渡：而敬畏生命、珍视生命无时无刻不体现在我们的身边，2021年的“河南暴雨”的众多场面又让我们见证了“生命至上”。 12 笔记落实 1.为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的、艰难的； ②生命是坚强的、有