理解性默写 2022—2023学年统编版高中语文必修下册

必修下册理解性 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》描述了暮春时节人们到台上吹风的一句是：　 　。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子用反问句回答曾皙“唯求则非邦也与”疑问的一句：　 　。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“　 　，　 　。” （4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“　 　，　 　。” 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》一文中告诫最高统治者，要居安思危，戒奢以俭，修仁政，济苍生，他形象地指出“　 　，　 　”深刻地表明人民的力量是很强大的，必须审慎地对待，千万不可轻忽。 （2）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“　 　，　 　”。 （3）王安石《桂枝香•金陵怀古》中化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，感叹统治者不以历史为鉴，相继覆亡的诗句是：“　 　，　 　。” 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用“　 　，　 　”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。 （2）在《答司马谏议书》中，“　 　，　 　”可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 （3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“　 　，　 　”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。 （4）《登岳阳楼》中诗人由个人身世遭际联想到“　 　”的国事，抒发了忧国忧民的爱国之情。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的两句是“　 　，　 　”。 （2）《谏太宗十思疏》中，用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是“　 　，　 　”。 （3）《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是“　 　，　 　”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马光指责王安石“拒谏”，王安石却在《答司马谏议书》中理直气壮地回答“　 　，　 　”，这样不叫“拒谏”。 （2）《答司马谏议书》中，王安石对司马光来信中对新法的各种指责加以反驳的句子是：　 　，　 　。 （3）《答司马谏议书》中“　 　，　 　”两句直接点明王安石和司马光二人政治上不合的原因，亮出了分歧的焦点。 （4）《答司马谏议书》中，作者以“　 　，　 　”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》开篇用生动的比喻推理引出正题，本文的中心论题是“　 　，　 　”。 （2）《谏太宗十思疏》中，作者指出，面对统治者的严酷刑罚和威风怒气，人们的态度是“　 　，　 　。” （3）《谏太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而险，就要加强自我修养的句子是“　 　。” 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“　 　，　 　”。 （2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“　 　”，则六国能抵御强秦；“　 　”，则秦可传递万世。 （3）《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“　 　，　 　”。 8．补写出下列句子中空缺的部分。 （1）《阿房宫赋》中用“　 　，　 　”两个对偶句，描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。 （2）《阿房宫赋》中杜牧借“　 　，　 　”两句，道尽了秦统治者对百姓盘剥掠夺并挥霍无度的本质。 （3）不吸