2023--2024学年统编版历史九年级上册知识点速记手册

历史 9年级上册 知识点速记 第 单元古代亚非文明 第1课古代埃及 知识点一，尼罗河与点埃及文明 1.尼罗河 (1)地理位置：古埃及位于①非洲东北角，世界上最长的河流②尼罗河贯穿埃及南北。 (2)作用：每年尼罗河定期泛滥，水退后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于③农业 生产。因此，古埃及被认为是④“尼罗河的赠礼”。 2.古埃及文明 (1)国家出现：约从公元前⑤3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 (2)初步统一：公元前⑥3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、 ⑦中王国时代和新王国时代三个时代。在⑧新王国时代法老⑨图特摩斯三世统治时期，古埃及 成为强大的军事帝国。 (3)灭亡：公元前525年，©波斯帝国吞并古埃及：后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后 占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 (4)文明成就：古埃及的科学和文化取得很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。 ①太阳历是古埃及天文学突出成就之一。古埃及的②象形文字是世界上最早的文字之一。 知识点二金字塔 1.名称由来：古王国时代，法老为自己修建呈①角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉 字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。 2.意义：金字塔是②古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古 埃及人智慧的结晶。 知识点三，法老的统治 1.法老的权力：古埃及的国王称①“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、 财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是②“神之子”，具有无上的权威 2.权力衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。③胡夫金字塔之后，古王 国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 第2课古代两河流域 知识点一，点代两河流域文明 1.两河流域：“两河”指的是西亚的①幼发拉底河和②底格里斯河，两河流域又称③“美索不 达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2.国家的产生：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以④城市为中心的 小国，小国之间混战不止。 3,初步统一：大约在公元前⑤24世纪，两河流域实现了初步统一。以后，两河流域屡遭 外族入侵和内部战乱。 4.科技和文化成就 (1)文字方面：两河流域的苏美尔人发明了⑥楔形文字。 (2)天文、历法方面：苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了⑦阴历。 (3)数学方面：两河流域人发明了计数法中的60进位制。 知识点二，点巴比伦王国 1.地理位置：古巴比伦王国原是①幼发拉底河中游的一个小国。 2.统一：公元前18世纪，第六代国王②汉漠拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完 成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的③奴隶制国家。 3.统治：汉漠拉比实行④君主专制 制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的⑤法典。他在位时是古巴比伦王国 最强盛的时期。 4.灭亡：公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。 知识点三，《汉漠拉比法典》 1,地位：《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的①成文法典。 2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中 可以清晰地了解古巴比伦社会。 (1)从法典中可知，古巴比伦分为②拥有公民权的自由民、③无公民权的自由民和奴隶三 个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的 现象。④家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。 (②)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明⑤商品经济在古巴比 伦比较活跃。 3.意义：《汉漠拉比法典》是⑥古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 ⑦法制传统源远流长。 3 第3课古代申度 知识点一，点代印度河流域文明 1.地理位置：古代印度文明最早出现于①印度河流域，印度河发源于②青藏高原。 2.早期文明：哈拉帕和③摩亨佐达罗是印度的早期文明遗址。 3.建国：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度，他们自称④雅利安人，陆 续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 4.鼎盛时期：⑤孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度 基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，首都⑥华氏城是当时世界上最繁华、人口最多 的大城市之一。 5.文化成就 (1)古代印度人民创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”。 (2)古代印度的佛像艺术对中国有很大影响。 知识点二：森严的种姓制度 1.背景：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称①“种姓制度”。 2.内容：在这一制度中，第一等级是②婆罗门，掌管祭祀：第二等级是③刹帝利， 掌管军事和行政权力：第三等级是④畎舍，从事农业、畜牧业和商业：第四等