精品解析：河北省唐山市路北区2024-2025学年部编版九年级上学期期中历史试卷

2024—2025学年度第一学期学生素质中期评价 九年级历史 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分。） 1. 以下内容反映了手工工场（ ） 《中世纪印刷工场》 织工二百人，排列成长行。 又有一大厅，五十修剪工。 又有八十人，将呢加浆洗。 染工八十人，齐将颜色施。 二十擀制匠，将呢折成匹。 ——西欧民谣 A. 生产技术革新 B. 产品面向市场 C. 生产成本剧增 D. 劳动分工细化 2. “文艺复兴很大程度上恢复了先贤们勇于思索、敢于探索的价值，人们坚信自己的眼睛和自己的头脑，相信实验、探索和经验才是可靠的知识来源”。这反映了文艺复兴（ ） A. 提倡民主建设 B. 拥护神学权威 C. 复兴古典文化 D. 提倡人文主义 3. 13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600～800吨，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。这些变化（ ） A. 直接导致欧洲人开始寻找新商路 B. 为新航路开辟提供了技术条件 C. 使得英国在殖民掠夺中占据优势 D. 适应了地中海区域航海的需求 4. 他的航行可谓意义重大、影响深远，自1519年从西班牙出发，历时3年，行程约8万公里，在大航海时代，留下了浓厚的一笔，其航行经过大西洋段、太平洋段、东南亚段、印度洋段和返航中的大西洋段。此“航行”是指（ ） A. 迪亚士抵达非洲好望角 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 麦哲伦船队环球航行 5. 下图为“18世纪的一幅描绘印第安人和黑人作为黑奴加工烟草的版画”，可以用来佐证（ ） A. 生产技术的革新 B. 社会矛盾的激化 C. 非洲自然环境的恶劣 D. 种植园经济的生产情况 6. 有学者认为16世纪以来（英国）资本主义发展带来的新阶层与新观念不断涌现，导致不同阶层、观念与信仰之间的持续冲突。为了应对社会变革而产生的超越法律之上的权力，《权利法案》对权力进行了重塑，以实现稳定秩序的总目标。从中我们可以得出《权利法案》（ ） A. 确立了议会主权 B. 符合英国社会发展的需要 C. 废除了农奴身份 D. 形成国王专权的不利局面 7. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 8. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 9. 作为19世纪伟大的政治家和军事家，他通过战争建立了庞大的帝国体系，鼎盛时期，欧洲除英国外，其余各国均向他臣服。他沉重打击了欧洲各国的封建制度，完善了欧洲法律体系，奠定了欧洲资本主义国家的社会秩序。材料评价的“他”指的是（ ） A. 彼得一世 B. 拿破仑 C. 克伦威尔 D. 罗伯斯庇尔 10. “市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业，因为这个行业的产品与普通人的生活最密切相关。为了以更快的速度生产，工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个，英国开始一步步接近‘工业革命’的起跑线。——《大国崛起》”以上历史叙述的主旨是工业革命的（ ） A. 主要原因 B. 简要过程 C. 重大影响 D. 扩展情况 11. 《简明世界历史读本》记载：“英国政府1846年废除《谷物法》，1849年废除《航海条例》；1842年颁布《矿井法》，1844年颁布《工厂法》，1848年颁布《公共卫生法》，1876年颁布《河流防污法》。”据此可知，工业革命（ ） A. 使资本高度集中 B. 导致贫富分化加剧 C. 推动英国法制化建设 D. 不断向他国扩展传播 12. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 13. 歌曲是文学艺术的重要形式，许多歌曲反映了历史的变迁。为纪念巴黎公社而创作的《国际歌》，在其副歌部分，反复回荡着“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”这句歌词，展现了共产主义者的（ ） A. 甘愿捐躯的爱国情怀 B. 严谨治学的科学态度 C. 改革创新的工匠精神 D. 坚定的信念和乐观主义精神 14. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 15. 同学们运用史论结合、论从史出的方法，对俄国近代两次改革形成了如下评价。据此补全省略号处的论点，其中最恰当的是（ ） 论点 论据 这两次改革…… 彼得一世改革时期的1703—1713年间，每年只有1—6艘外国商船航至彼得堡港，到1714年进入彼得堡港的外国商船达到16艘，到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年，俄国的工业产量增长了6倍，铁路线增长了3.5倍。 A. 解放了俄国国内劳动力 B. 改变了俄国的工业结构 C. 增强了俄国的经济实力 D. 提升了俄国军队战斗力 16. 下面两幅图片是小明同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。这两幅图片共同说明了明治政府在改革中（ ） A. 实行废藩置县 B. 建立新式军队 C. 实行“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 17. 1861年北部地区生铁产量为30万吨，到1864年增加为100万吨；1860年北部地区农业机械收割机生产两万部，到1864年生产了七万部。在内战高潮时，北部还能把大量的小麦输往欧洲各国。据此可知，推动林肯取得南北战争胜利的原因是（ ） A. 北方工农业生产的发展 B. 北方经济发展超越南方 C. 北方领导人高度重视重工业发展 D. 机械化生产瓦解种植园经济 18. 他是瑞典化学家、工程师和实业家，发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。他的发明在军事、工程等方面得到广泛应用。下列与“他”相关的是（ ） A. 制造出煤气内燃机 B. 设立诺贝尔奖 C. 解决了发动机问题 D. 发明了电影放映机 19. “1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字，在英国每4个人有一个。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字，英国有一半多的人识字……到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字（如果把妇女包括在内，百分比还要高），”大众教育的推广的主要原因是（） A. 平民地位的提高 B. 国民的整体文化水平得到提高 C. 人民的物质文化水平提高 D. 工业化需要大批高素质的劳动者 20. 下列名人名言共同体现了（ ） 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文 相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。 ——梵高 A. 敢为人先的追求 B. 实事求是的态度 C. 持之以恒的精神 D. 勇攀高峰的志气 二、非选择题 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （一）从17世纪中期起，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。在英国革命的动乱和流血以后，科学家们为了避免宗教和政治纠纷而埋头于自然科学，特别是实验科学的研究，以此为宗旨的英国皇家学会于1662年成立……英国政府对科学技术成果采取保护和奖励政策，早在1623年就颁布了专利法。 （二）为适应工商业发展的需要、交通运输部门也发生了重大变化。从18世纪50年代起，英国逐渐出现了开凿运河、疏浚河道、修筑硬面公路的热潮。到1830年基本形成了全国水运网，公路的运输时间也大大缩短。蒸汽机引起了交通工具的变革。1807年美国人富尔顿发明了汽船。1812年英国制造的汽船试航成功。1814年斯蒂芬森发明了第一台比较实用的蒸汽机车……19世纪30年代至40年代，英国大规模地修建了铁路。铁路运输的勃兴使运河运输退居次要地位。 ——上述材料均摘编自《世界近代史》 材料二 （一）内燃机的发明和汽车的普遍使用为人类交通运输方式的第二次大变革……交通运输方面，人类已不满足地面交通，开始向空间发展。1903年_A_用双翼滑翔机第一次实现了用螺旋桨作动力的飞行。飞机的发明和航空运输的开始是人类交通运输方式的第三次变革。 ——摘编自宋天田等《交通运输与科技革命》 （二）第二次工业革命时期的交通运输工具革命性变革，使得远程运输和商业信息的传播与交流更为广泛、安全、便捷，人们跨时空联系日趋频繁和便利，把世界各地的生产、流通和消费紧紧地联系在一起。到19世纪末20世纪初，全球的交通运输终于形成，真正把各地的市场有力而紧密地汇合成统一的世界市场。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，多角度归纳英国交通运输业迅速发展的因素。并结合所学知识，指出19世纪英国工业经济发展对其国际地位的主要影响。 （2）根据材料二（一）和所学知识，将A处内容补充完整。并据材料二（二），概括交通运输工具的变革对世界产生的影响。 （3）综合上述材料，指出在交通变革中出现的新交通运输方式有哪些？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国资产阶级利用传统观念，打着宗教旗帜，鼓动人民起来进行反封建斗争。革命中资产阶级和新贵族结成联盟，共同反对以国王为首的封建势力。英国革命最后的政权是资产阶级和封建势力妥协的结果。 ——摘编自赵瑞芳《英、法资产阶级革命的比较研究》 法国资产阶级革命抛开了宗教外衣，高举理性大旗，使人们的思想从传统偏见、神学教条、教会和专制制度下解放出来。人民群众在革命中起了决定性的作用，他们一次次将革命向前推进，也正是在人民群众的推动下，资产阶级才被迫一步步与旧制度更加彻底地决裂。 ——摘编自刘越英《英法资产阶级革命特点探析》 （1）根据材料一，从高举的旗帜、革命推动者及结果等方面指出英、法资产阶级革命的不同之处。并据材料一和所学知识，指出两国革命爆发的共同根源。 材料二 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。亚历山大作出这一决定时也受到许多贵族的鼓励，这些贵族赞成解放农奴是为了利用日益工业化和城市化的欧洲对谷物的不断增长的需求。 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 （2）根据材料二，概括俄、日两国解决社会危机的角度有何不同？并结合所学知识，指出两国危机的解决对两国近代化进程产生的共同影响。 （3）上述材料和问题反映的主题是什么？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《独立宣言》列举了英国殖民者的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。……独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 乔治·华盛顿将各州团结起来、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。 ——摘编自九年级上册 图一：美国邮票《乔治·华盛顿》 （1）材料一中图一乔治·华盛顿的身份有哪些？根据材料一，归纳美国独立战争取得胜利的原因。 材料二 18世纪下半叶，美洲工农商业有了较快发展，资本主义正在萌生和发展……较富裕的土生白人痛恨宗主国的政治压迫和经济剥削，为了自身的权益，他们联合下层群众，反抗殖民统治。同时，19世纪初，欧美启蒙思想传入拉丁美洲，土生白人知识分子逐步接受自由、平等的资产阶级思想理念。 ——摘编自《世界历史》解说词 图二：拉丁美洲独立运动邮票《解放哥伦比亚》 （2）材料二图二中可能出现的领导人物是谁？根据材料二，概括拉丁美洲反殖民运动爆发的背景。 材料三 1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 ——摘自九年级下册 图三：印度民族大起义100周年纪念邮票《幼树和火焰》 （3）材料三中图三邮票“幼树”的涵义是什么？这次起义的历史意义是什么？ （4）上述材料反映的历史事件所具有的共同性质是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期学生素质中期评价 九年级历史 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分。） 1. 以下内容反映了手工工场（ ） 《中世纪印刷工场》 织工二百人，排列成长行。 又有一大厅，五十修剪工。 又有八十人，将呢加浆洗。 染工八十人，齐将颜色施。 二十擀制匠，将呢折成匹。 ——西欧民谣 A. 生产技术革新 B. 产品面向市场 C. 生产成本剧增 D. 劳动分工细化 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料描述的是织工、修剪工、浆洗工、染工、擀制匠等不同工种的人数与工序，并未体现工具、技术或生产方法的革新，错误。 B.材料只呈现工场内部各工序的分工协作，没有说明产品销往市场或为市场而生产，错误。 C.材料列举各工种人数，反映的是生产组织和分工，并未涉及成本增减，错误。 D.民谣中织工、修剪工、浆洗工、染工、擀制匠分别承担不同工序，人数明确、工序清晰，说明手工工场内部劳动分工细化，正确。 2. “文艺复兴很大程度上恢复了先贤们勇于思索、敢于探索的价值，人们坚信自己的眼睛和自己的头脑，相信实验、探索和经验才是可靠的知识来源”。这反映了文艺复兴（ ） A. 提倡民主建设 B. 拥护神学权威 C. 复兴古典文化 D. 提倡人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴主要反对神学束缚、肯定人的价值，材料并未涉及民主制度建设，错误。 B.材料强调人们“坚信自己的眼睛和自己的头脑”，相信“实验、探索和经验”，恰恰冲击神学权威，错误。 C.文艺复兴确实借助复兴古典文化的形式，但材料重点不是“复兴古典文化”本身，而是肯定人的理性和经验，错误。 D.材料中“勇于思索、敢于探索”“坚信自己的眼睛和自己的头脑”“相信实验、探索和经验才是可靠的知识来源”，体现了以人为中心、肯定人的理性与探索精神，反映了文艺复兴提倡人文主义，正确。 3. 13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600～800吨，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。这些变化（ ） A. 直接导致欧洲人开始寻找新商路 B. 为新航路开辟提供了技术条件 C. 使得英国在殖民掠夺中占据优势 D. 适应了地中海区域航海的需求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲水手逐渐掌握了罗盘技术”“造船技术取得重大突破”并结合所学可知，罗盘技术、造船技术的重大突破为欧洲新航路开辟提供了技术条件。可见，提供材料突出反映了新航路开辟的主要条件，B项正确；奥斯曼帝国阻断了东西方商路，直接导致欧洲人开始寻找新商路，排除A项；英国在殖民掠夺中占据优势是在1588年打败西班牙“无敌舰队”后，排除C项；题干材料反映是欧洲造成技术和航海技术的进步，为新航路开辟提供了技术条件，与地中海区域航海的需求无关，排除D项。故选B项。 4. 他的航行可谓意义重大、影响深远，自1519年从西班牙出发，历时3年，行程约8万公里，在大航海时代，留下了浓厚的一笔，其航行经过大西洋段、太平洋段、东南亚段、印度洋段和返航中的大西洋段。此“航行”是指（ ） A. 迪亚士抵达非洲好望角 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】A.迪亚士航行是1487年，从葡萄牙出发，只到达非洲南端好望角，这与题意不符，错误。 B.哥伦布1492年从西班牙出发，只横渡大西洋到达美洲，没有进入太平洋、印度洋，错误。 C.达・伽马1497年从葡萄牙出发，沿非洲东岸到印度，没有经过太平洋，错误。 D.1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，其航行经过大西洋段、太平洋段、东南亚段、印度洋段和返航中的大西洋段，历时3年，是人类历史上第一次环球航行，正确。 5. 下图为“18世纪的一幅描绘印第安人和黑人作为黑奴加工烟草的版画”，可以用来佐证（ ） A. 生产技术的革新 B. 社会矛盾的激化 C. 非洲自然环境的恶劣 D. 种植园经济的生产情况 【答案】D 【解析】 【详解】题干图片明确展示了印第安人和黑人作为奴隶在加工烟草，这直接反映了种植园经济的生产情况，包括劳动力来源和生产活动，D项正确；图片并未明确展示任何生产技术的革新，而是展示了奴隶劳动的场景，排除A项；虽然图片反映了奴隶制度的存在，但并未直接展示社会矛盾激化的情景，如奴隶起义或社会冲突等，排除B项；图片与非洲自然环境无关，它描绘的是烟草加工的场景，并未涉及非洲的自然环境，排除C项。故选D项。 6. 有学者认为16世纪以来（英国）资本主义发展带来的新阶层与新观念不断涌现，导致不同阶层、观念与信仰之间的持续冲突。为了应对社会变革而产生的超越法律之上的权力，《权利法案》对权力进行了重塑，以实现稳定秩序的总目标。从中我们可以得出《权利法案》（ ） A. 确立了议会主权 B. 符合英国社会发展的需要 C. 废除了农奴身份 D. 形成国王专权的不利局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为了应对社会变革而产生的超越法律之上的权力，《权利法案》对权力进行了重塑，以实现稳定秩序的总目标”可知，《权利法案》符合英国社会发展的需要，B项正确；.《权利法案》使得英国议会的权力日益超过国王，确立了议会主权，与题干所述不符，排除A项；俄国1861年改革废除了农奴身份，排除C项 ；《权利法案》颁布后，英国逐渐形成了君主立宪制，国王权力受到限制，排除D项。故选B项。 7. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 8. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“被称为旧制度的‘死亡证书’和新体制的‘出生证书’”结合所学知识可知，《人权宣言》从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度，以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则，C项正确；《拿破仑法典》巩固了法国大革命和拿破仑改革的成果，统一和完善了欧洲法律特别是民法典，成为欧洲和世界上许多国家民法典的蓝本，排除A项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，没有建立君主立宪制度，排除B项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，但无法保证其政局稳定，并且该表述过于绝对，排除D项。故选C项。 9. 作为19世纪伟大的政治家和军事家，他通过战争建立了庞大的帝国体系，鼎盛时期，欧洲除英国外，其余各国均向他臣服。他沉重打击了欧洲各国的封建制度，完善了欧洲法律体系，奠定了欧洲资本主义国家的社会秩序。材料评价的“他”指的是（ ） A. 彼得一世 B. 拿破仑 C. 克伦威尔 D. 罗伯斯庇尔 【答案】B 【解析】 【详解】A.彼得一世是18世纪俄国统治者，改革以强化农奴制为核心，没有建立称霸欧洲的帝国体系，错误。 B.拿破仑在19世纪建立法兰西第一帝国，对外战争打击欧洲封建势力，颁布《拿破仑法典》，奠定欧洲资本主义法制基础，正确。 C.克伦威尔是17世纪英国资产阶级革命领导人，并未建立横跨欧洲的庞大帝国，错误。 D.罗伯斯庇尔是法国大革命雅各宾派领袖，没有称帝建帝国、主导欧洲大陆格局的经历，错误。 10. “市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业，因为这个行业的产品与普通人的生活最密切相关。为了以更快的速度生产，工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个，英国开始一步步接近‘工业革命’的起跑线。——《大国崛起》”以上历史叙述的主旨是工业革命的（ ） A. 主要原因 B. 简要过程 C. 重大影响 D. 扩展情况 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业，因为这个行业的产品与普通人的生活最密切相关。为了以更快的速度生产，工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个，英国开始一步步接近‘工业革命’的起跑线”，可见市场扩大引发技术发明的热潮导致工业革命的发生，因此主旨是分析工业革命发生的主要原因，A项正确；B项“过程”侧重事件发展顺序，材料未展开，排除B项；C项“影响”强调结果，材料未提及，排除C项；D项“扩展”涉及传播到其他国家，与材料无关，排除D项。故选A项。 11. 《简明世界历史读本》记载：“英国政府1846年废除《谷物法》，1849年废除《航海条例》；1842年颁布《矿井法》，1844年颁布《工厂法》，1848年颁布《公共卫生法》，1876年颁布《河流防污法》。”据此可知，工业革命（ ） A. 使资本高度集中 B. 导致贫富分化加剧 C. 推动英国法制化建设 D. 不断向他国扩展传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本高度集中是第二次工业革命后垄断组织的特征，材料只提及英国出台多部法律，没有体现资本集中，错误。 B.贫富分化加剧是工业革命带来的社会问题，但题干材料没有相关贫富差距的描述，与材料主旨无关，错误。 C.工业革命开展后，英国陆续废除旧法案、颁布多部新法律，以适应工业化发展的需要，推动英国法制化建设，正确。 D.材料中的法律文件都属于英国国内立法，没有涉及工业革命向外传播到其他国家的内容，错误。 12. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，广大工人同资本家展开多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为马克思主义的诞生提供了条件。因此，题干思维导图中的“?”处应为马克思主义的诞生，D项正确；资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件，排除A项；影响世界政治格局变化的因素有大国实力的消长，即力量对比的变化；经济实力的变化；国际形势的变化等，“国际政治格局变动”与材料“工人运动兴起”等不符，排除B项；19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度进一步扩展，排除C项。故选D项。 13. 歌曲是文学艺术的重要形式，许多歌曲反映了历史的变迁。为纪念巴黎公社而创作的《国际歌》，在其副歌部分，反复回荡着“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”这句歌词，展现了共产主义者的（ ） A. 甘愿捐躯的爱国情怀 B. 严谨治学的科学态度 C. 改革创新的工匠精神 D. 坚定的信念和乐观主义精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”，体现了巴黎公社战士的坚定信念和乐观主义精神，故本题选D。 14. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 15. 同学们运用史论结合、论从史出的方法，对俄国近代两次改革形成了如下评价。据此补全省略号处的论点，其中最恰当的是（ ） 论点 论据 这两次改革…… 彼得一世改革时期的1703—1713年间，每年只有1—6艘外国商船航至彼得堡港，到1714年进入彼得堡港的外国商船达到16艘，到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年，俄国的工业产量增长了6倍，铁路线增长了3.5倍。 A. 解放了俄国国内劳动力 B. 改变了俄国的工业结构 C. 增强了俄国的经济实力 D. 提升了俄国军队战斗力 【答案】C 【解析】 【详解】A.解放劳动力只是1861年农奴制改革的影响，不符合彼得一世改革的史实，错误。 B.材料里只给出了商船数量增长、工业产量和铁路里程增长的数据，没有体现工业结构发生改变的相关内容，错误。 C.彼得一世改革后彼得堡港的外国商船数量大幅增长，反映俄国海外贸易快速发展；1861年改革后俄国工业产量、铁路里程大幅增长，反映国内工商业和交通的显著进步，二者都指向经济领域的发展，正确。 D.材料仅体现经济总量增长，没有涉及军队战斗力的相关内容，和给出的论据无关，错误。 16. 下面两幅图片是小明同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。这两幅图片共同说明了明治政府在改革中（ ） A. 实行废藩置县 B. 建立新式军队 C. 实行“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】A.废藩置县是明治维新在政治上的措施，与图片中的新式课堂和管弦乐队所反映的教育、文化生活无关，错误。 B.建立新式军队是明治维新在军事上的措施，图片未体现军事训练或军队建设，错误。 C.“殖产兴业”是明治维新在经济上的措施，图片反映的是教育课堂和西式音乐活动，不属于经济工业化措施，错误。 D.左图“明治维新时期的课堂”反映日本学习西方发展新式教育；右图“明治维新时成立的管弦乐队”反映日本吸收西方音乐和生活方式。二者共同说明明治政府在改革中提倡“文明开化”，学习西方文明、改造教育和社会文化生活，正确。 17. 1861年北部地区生铁产量为30万吨，到1864年增加为100万吨；1860年北部地区农业机械收割机生产两万部，到1864年生产了七万部。在内战高潮时，北部还能把大量的小麦输往欧洲各国。据此可知，推动林肯取得南北战争胜利的原因是（ ） A. 北方工农业生产的发展 B. 北方经济发展超越南方 C. 北方领导人高度重视重工业发展 D. 机械化生产瓦解种植园经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料体现北方生铁、农机产量的增长，粮食能够外销，工农业发展为战争提供物资保障，是取胜的重要原因，正确。 B.材料只列出北方数据，没有南方经济数据对比，无法得出北方经济超越南方的结论，错误。 C.题干同时给出工业与农业的发展情况，不能只归结为重视重工业发展，解读片面，错误。 D.材料仅介绍了北方工农业生产增长的情况，没有提及南方种植园经济瓦解的相关信息，该内容和题干材料无关，错误。 18. 他是瑞典化学家、工程师和实业家，发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。他的发明在军事、工程等方面得到广泛应用。下列与“他”相关的是（ ） A. 制造出煤气内燃机 B. 设立诺贝尔奖 C. 解决了发动机问题 D. 发明了电影放映机 【答案】B 【解析】 【详解】A.制造出煤气内燃机的是奥托，并非诺贝尔，该人物与题干描述的发明家不相符，错误。 B.题干介绍的人物是诺贝尔，他立下遗嘱，用遗产设立诺贝尔奖，奖励对人类作出贡献的人，正确。 C.解决发动机问题的是戴姆勒、本茨等人，不属于诺贝尔的成就，错误。 D.发明电影放映机的是卢米埃尔兄弟，和诺贝尔没有关联，错误。 19. “1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字，在英国每4个人有一个。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字，英国有一半多的人识字……到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字（如果把妇女包括在内，百分比还要高），”大众教育的推广的主要原因是（） A. 平民地位的提高 B. 国民的整体文化水平得到提高 C. 人民的物质文化水平提高 D. 工业化需要大批高素质的劳动者 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据“……到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字（如果把妇女包括在内，百分比还要高）。”结合所学知识可知，大众教育的推广的主要原因是工业化需要大批高素质的劳动者。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。D项正确；ABC项与题意不符，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 20. 下列名人名言共同体现了（ ） 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文 相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。 ——梵高 A. 敢为人先的追求 B. 实事求是的态度 C. 持之以恒的精神 D. 勇攀高峰的志气 【答案】C 【解析】 【详解】A.“敢为人先”强调首创突破，题干没有相关体现，错误。 B.“实事求是”侧重求真务实，仅对应梵高名言的部分表述，无法覆盖达尔文“长期探索”的核心内容，错误。 C.达尔文的名言强调自己科学成功的核心是“坚持长期探索”，梵高的主张是做艺术要“不厌其烦地严肃钻研”，二者的核心共性都是长期坚持、不懈投入的品质，对应持之以恒的精神，正确。 D.“勇攀高峰”侧重挑战顶尖目标，两句名言均未突出相关内涵，错误。 二、非选择题 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （一）从17世纪中期起，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。在英国革命的动乱和流血以后，科学家们为了避免宗教和政治纠纷而埋头于自然科学，特别是实验科学的研究，以此为宗旨的英国皇家学会于1662年成立……英国政府对科学技术成果采取保护和奖励政策，早在1623年就颁布了专利法。 （二）为适应工商业发展的需要、交通运输部门也发生了重大变化。从18世纪50年代起，英国逐渐出现了开凿运河、疏浚河道、修筑硬面公路的热潮。到1830年基本形成了全国水运网，公路的运输时间也大大缩短。蒸汽机引起了交通工具的变革。1807年美国人富尔顿发明了汽船。1812年英国制造的汽船试航成功。1814年斯蒂芬森发明了第一台比较实用的蒸汽机车……19世纪30年代至40年代，英国大规模地修建了铁路。铁路运输的勃兴使运河运输退居次要地位。 ——上述材料均摘编自《世界近代史》 材料二 （一）内燃机的发明和汽车的普遍使用为人类交通运输方式的第二次大变革……交通运输方面，人类已不满足地面交通，开始向空间发展。1903年_A_用双翼滑翔机第一次实现了用螺旋桨作动力的飞行。飞机的发明和航空运输的开始是人类交通运输方式的第三次变革。 ——摘编自宋天田等《交通运输与科技革命》 （二）第二次工业革命时期的交通运输工具革命性变革，使得远程运输和商业信息的传播与交流更为广泛、安全、便捷，人们跨时空联系日趋频繁和便利，把世界各地的生产、流通和消费紧紧地联系在一起。到19世纪末20世纪初，全球的交通运输终于形成，真正把各地的市场有力而紧密地汇合成统一的世界市场。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，多角度归纳英国交通运输业迅速发展的因素。并结合所学知识，指出19世纪英国工业经济发展对其国际地位的主要影响。 （2）根据材料二（一）和所学知识，将A处内容补充完整。并据材料二（二），概括交通运输工具的变革对世界产生的影响。 （3）综合上述材料，指出在交通变革中出现的新交通运输方式有哪些？ 【答案】（1）因素：科学技术进步的推动；蒸汽机的广泛使用；工商业发展的需要；英国工程师或工匠的个人努力。 影响：促使19世纪中期英国成为“世界工厂”。 （2）A：莱特兄弟。 影响：密切和便利了世界各地之间的联系；推动了世界市场的最终形成。 （3）方式：铁路运输，公路运输、航空运输。 【解析】 【小问1详解】 因素：由材料一“从17世纪中期起，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一”“科学家们……埋头于自然科学，特别是实验科学的研究”→提炼出“科学技术进步的推动”； 由材料一“蒸汽机引起了交通工具的变革”“1814年斯蒂芬森发明了第一台比较实用的蒸汽机车”→提炼出“蒸汽机的广泛使用”； 由材料一“为适应工商业发展的需要、交通运输部门也发生了重大变化”→提炼出“工商业发展的需要”； 由材料一“斯蒂芬森发明蒸汽机车”→提炼出“英国工程师或工匠的个人努力”。 影响：19世纪中期英国率先完成工业革命，工业产量居世界前列，可以得出“促使19世纪中期英国成为‘世界工厂’”。 【小问2详解】 A：1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功。 影响：由材料二“使得远程运输和商业信息的传播与交流更为广泛、安全、便捷，人们跨时空联系日趋频繁和便利”→提炼出“密切和便利了世界各地之间的联系”； 由材料二“真正把各地的市场有力而紧密地汇合成统一的世界市场”→提炼出“推动了世界市场的最终形成”。 【小问3详解】 方式：由材料一“开凿运河、疏浚河道”“汽船”“蒸汽机车”“铁路”→可提炼出铁路运输； 由材料二“内燃机的发明和汽车的普遍使用”→可提炼出公路运输； 由材料二“飞机的发明和航空运输”→可提炼出航空运输。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国资产阶级利用传统观念，打着宗教旗帜，鼓动人民起来进行反封建斗争。革命中资产阶级和新贵族结成联盟，共同反对以国王为首的封建势力。英国革命最后的政权是资产阶级和封建势力妥协的结果。 ——摘编自赵瑞芳《英、法资产阶级革命的比较研究》 法国资产阶级革命抛开了宗教外衣，高举理性大旗，使人们的思想从传统偏见、神学教条、教会和专制制度下解放出来。人民群众在革命中起了决定性的作用，他们一次次将革命向前推进，也正是在人民群众的推动下，资产阶级才被迫一步步与旧制度更加彻底地决裂。 ——摘编自刘越英《英法资产阶级革命特点探析》 （1）根据材料一，从高举的旗帜、革命推动者及结果等方面指出英、法资产阶级革命的不同之处。并据材料一和所学知识，指出两国革命爆发的共同根源。 材料二 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。亚历山大作出这一决定时也受到许多贵族的鼓励，这些贵族赞成解放农奴是为了利用日益工业化和城市化的欧洲对谷物的不断增长的需求。 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 （2）根据材料二，概括俄、日两国解决社会危机的角度有何不同？并结合所学知识，指出两国危机的解决对两国近代化进程产生的共同影响。 （3）上述材料和问题反映的主题是什么？ 【答案】（1）不同：英国革命以宗教为旗帜，法国革命高举理性大旗；英国革命主要推动者是资产阶级和新贵族，法国革命主要推动者是人民群众；英国革命具有妥协性，法国革命更彻底。 根源：资本主义发展受到封建制度的阻碍。 （2）不同：俄国侧重解决内部机制，重点废除农奴制；日本着重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。 共同影响：都走上了发展资本主义的道路；都开始了政治民主化进程；都保留了大量的封建残余；都加强了侵略扩张。 （3）主题：革命或改革推动社会发展；资本主义的发展（或资本主义制度的初步确立与扩展）。 【解析】 【小问1详解】 不同：由材料一“英国资产阶级利用传统观念，打着宗教旗帜，鼓动人民起来进行反封建斗争”→提炼出“英国革命以宗教为旗帜”； 由材料一“法国资产阶级革命抛开了宗教外衣，高举理性大旗”→提炼出“法国革命高举理性大旗”； 由材料一“革命中资产阶级和新贵族结成联盟，共同反对以国王为首的封建势力”→提炼出“英国革命主要推动者是资产阶级和新贵族”； 由材料一“人民群众在革命中起了决定性的作用，他们一次次将革命向前推进”→提炼出“法国革命主要推动者是人民群众”； 由材料一“英国革命最后的政权是资产阶级和封建势力妥协的结果”→提炼出“英国革命具有妥协性”； 由材料一“人民群众的推动下，资产阶级才被迫一步步与旧制度更加彻底地决裂”→提炼出“法国革命更彻底”。 根源：由材料一“鼓动人民起来进行反封建斗争”“资产阶级才被迫一步步与旧制度更加彻底地决裂”→提炼出“资本主义发展受到封建制度的阻碍”。 【小问2详解】 不同：由材料二“随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”→提炼出“俄国侧重解决内部机制，重点废除农奴制”； 由材料二“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”“纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套”→提炼出“日本着重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会”。 共同影响：可以从发展道路、政治进程、封建残余、对外等角度回答。 【小问3详解】 主题：材料一提到英、法资产阶级革命，材料二提到俄国农奴制改革、日本明治维新。四国虽方式不同，但共同指向资本主义制度的确立与扩展、革命或改革推动社会转型，因此可提炼出“革命或改革推动社会发展”“资本主义的发展（或资本主义制度的初步确立与扩展）”等主题。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《独立宣言》列举了英国殖民者的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。……独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 乔治·华盛顿将各州团结起来、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。 ——摘编自九年级上册 图一：美国邮票《乔治·华盛顿》 （1）材料一中图一乔治·华盛顿的身份有哪些？根据材料一，归纳美国独立战争取得胜利的原因。 材料二 18世纪下半叶，美洲工农商业有了较快发展，资本主义正在萌生和发展……较富裕的土生白人痛恨宗主国的政治压迫和经济剥削，为了自身的权益，他们联合下层群众，反抗殖民统治。同时，19世纪初，欧美启蒙思想传入拉丁美洲，土生白人知识分子逐步接受自由、平等的资产阶级思想理念。 ——摘编自《世界历史》解说词 图二：拉丁美洲独立运动邮票《解放哥伦比亚》 （2）材料二图二中可能出现的领导人物是谁？根据材料二，概括拉丁美洲反殖民运动爆发的背景。 材料三 1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 ——摘自九年级下册 图三：印度民族大起义100周年纪念邮票《幼树和火焰》 （3）材料三中图三邮票“幼树”的涵义是什么？这次起义的历史意义是什么？ （4）上述材料反映的历史事件所具有的共同性质是什么？ 【答案】（1）身份：大陆军总司令、美国总统。 原因：《独立宣言》鼓舞了北美人民的革命斗志；北美人民积极参战；华盛顿的杰出领导。 （2）人物：玻利瓦尔。 背景：美洲资本主义正在萌生和发展；土生白人与下层群众联合反抗殖民统治；资产阶级思想理念的传播。 （3）涵义：“幼树”指印度民族大起义中反抗英国殖民统治的充满生机的力量。 意义：这次大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 （4）性质：都具有反抗殖民统治、争取民族独立的正义性。 【解析】 【小问1详解】 身份：华盛顿在美国独立战争期间任大陆军总司令，独立后成为美国第一任总统。 原因：由材料一“《独立宣言》列举了英国殖民者的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治”→提炼出“《独立宣言》鼓舞了北美人民的革命斗志”； 由材料一“许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗”→提炼出“北美人民积极参战”； 由材料一“乔治·华盛顿将各州团结起来、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立”→提炼出“华盛顿的杰出领导”。 【小问2详解】 人物：材料二图二为“拉丁美洲独立运动邮票《解放哥伦比亚》”，玻利瓦尔领导了南美北部独立运动，被誉为“南美的解放者”。 背景：由材料二“美洲工农商业有了较快发展，资本主义正在萌生和发展”→提炼出“美洲资本主义正在萌生和发展”； 由材料二“较富裕的土生白人痛恨宗主国的政治压迫和经济剥削……联合下层群众，反抗殖民统治”→提炼出“土生白人与下层群众联合反抗殖民统治”； 由材料二“19世纪初，欧美启蒙思想传入拉丁美洲，土生白人知识分子逐步接受自由、平等的资产阶级思想理念”→提炼出“资产阶级思想理念的传播”。 【小问3详解】 涵义：由材料三“1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部”及邮票名“幼树和火焰”→提炼出“‘幼树’指印度民族大起义中反抗英国殖民统治的充满生机的力量”。 意义：围绕英国殖民统治及印度民族意识等方面回答。 【小问4详解】 性质：材料一美国独立战争反抗英国殖民统治，争取北美殖民地独立；材料二拉丁美洲独立运动反抗西班牙、葡萄牙殖民统治，争取拉美民族独立；材料三印度民族大起义反抗英国殖民统治，争取印度民族独立，可以从斗争对象和斗争性质的角度概括。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $