因数和倍数（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下册（第1、2课时）随堂练习 1、 我能选。 (1) 下面四组数中,有因数和倍数关系的是( )。 A. 9和2 B.36和0.6 C.8和32 D.4和1.2 （2）下面各组数中( )的第一个数是第二个数的倍数。 A.16和6 B.36和0.6 C.6和36 D.36和12 （3）已知a÷b=c(a,b,c都是大于0的自然数),那么下面说法正确的是( )。 A.a 是倍数 B.a、b都是c的因数 C.c是因数 D.b、c都是a的因数 （4）a是37的因数，那么 ( )。 A.a只能是1 B. a只能是3 C.a只能是37 D.a是1或37 （5）a是b的倍数,c是b的因数,那么c是a的( )。 A.因数 B.倍数 C.既不是因数也不是倍数 D.无法确定 （6）8是( )的因数。 A.4 B.12 C.16 D.2 (7)(1下面的数中,因数个数最多的是( )。 A.18 B.36 C.40 D.30 （8）一个数既是4的因数，又是2的倍数，这个数可能是( )。 A .1和2 B.1和4 C.2或4 D.不确定 （9）甲数的最小倍数正好等于乙数的最大因数,甲数和乙数比较( )。 A .甲数<乙数 B.甲数=乙数 C.甲数>乙数 D.不能确定 （10)下面说法正确的是( )。 A.10的倍数只有20 B.24是4和6的倍数 C.9的因数有4个 D.一个数的因数都比这个数小 2、 我能解决问题。 1.已知三个数分别是6,3,m,它们之间存在因数和倍数关系。 （1） 当m是多少时，6是m的倍数？ （2） 当m是多少时，6是m的因数？ （3）小明说：“因为6÷3=2,所以6是倍数，3和2是因数。”你认为小明说的对吗？请说明理由。 2.（1）24的因数有哪些？最大的因数和最小的因数分别是几？ （2） 把24个小正方体摆成一个长方体，有几种摆法？ 联系（1）和（2)题，你有什么发现吗？ 3、 跳一跳。 1.六合公益为每个班级捐赠了一些图书。所捐的图书本数在100到150之间,并且比24的倍数多 15。每个班级得到的图书最多有多少本? 2.妈妈买来12个橘子，让莉莉把橘子放入篮子中。不许一次拿完，也不许一个一个拿，要每次拿的个数相同.拿到最后正好一个不剩。莉莉共有几种拿法?每种拿法各拿几个? 学科网（北京）股份有限公司 $$