第四章-光现象单元练习2023-2024学年人教版物理八年级上册

第四章 光现象单元练习 图一 图二 图三 1. 如图一所示，“手影"的形成是由于（ ） A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 2. 小霞同学上学前对着家里的镜子检查仪容，当她向平面镜走近时( ) A.像变小，像到镜面的距离变大 B. 像变大，像到镜面的距离变小 C.像不变，像到镜面的距离变小 D. 像不变，像到镜面的距离变大 3.一束光线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（ ） A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D.逐渐增大，可能大于入射角 4.如图二，甲、乙两条光线射至界面并被反射，由图可知甲、乙两条光线的反射角分别为（ ） A 90°，60° B.90°，30° C. 0°，60° D. 0°，30° 5. 若反射光线与镜面的夹角是60°，则平面镜使光的传播方向改变了：( ) A. 60° B.30° C.120° D.150° 6.小红学习光现象的知识后，提出了几种说法，正确的是（ ） A.看到岸边垂柳在水中的倒影是光的反射形成的实像 B.漫反射不遵守光的反射定律 C.小孔成像是光的反射形成的实像 D. “坐井观天，所见甚小”，激光准直都主要利用了光的直线传播原理 7.以下所描述的几种光现象中，属于光的折射的是（ ） A. 湖水中楼阁的倒影 B. 露珠下树叶的叶脉 C. 阳光下指针的影子 D. 平面镜中的花瓶 8. 某同学利用潜望镜观察物体A的像应是（ ） A.正立的，缩小的实像 B.正立的，等大的实像 C.倒立的，缩小的虚像 D.正立的，等大的虚像 9.如图，甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN 中所成像为a’，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（ ） A.不成像 B.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D.仍成像，且像还在原来位置 10.年轻的父母经常让孩子到太阳底下进行短时间的照射，这里的科学道理是因为（） A.紫外线照射有助于人体合成维生素 B.紫外线能使荧光物质发光 C. 红外线能杀死微生物 D.红外线对人体十分有害 11.下列有关紫外线的说法中错误的是（ ） A.适当的紫外线照射有利于骨骼的生长 B.紫外线能杀死微生物 C.紫外线能使钞票上的荧光物质发光. D.紫外线照射越强，对人体越有利 12.如图三，是某同学探究光的反射规律的实验： ①如图甲让光线沿纸板射向镜面的O点，然后改变______的方向，观察反射光线如何变化。得出结论：反射角_____入射角．且_____和分居_____在法线两侧； ②把纸板的半面F向前或向后折，照图乙那样，则_____ （填“能”或“不能”）看到反射光线，从而表明_____________。 13.小明和小聪探究光的反射规律，实验装置如图所示。 1.图中反射角是______度。 2.将纸板B向后折转一定角度，在B板上_____（选填”能”或”不能”）看到反射光。 3.在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如表：小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论，小聪说此结论不具有普遍性，请指出实验中的不足并加以改进：________________________。 14. 关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开， “红灯停，绿灯行”是公民的基本素质。交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯。对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论：①小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感，用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生。②小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感。③小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据。 1、 雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据·小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮·此事实说明红色光引起的视觉效果与_______有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与________有关·影响色光穿透能力的因素还有_______（至少答出一条）。 2、 依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：______________________。 3、 红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换·请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议_____________