5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元第五课第一框 法 不可违 1.政治认同：通过“我是法治观察员”树立法律意识，增强守法观念。 2.道德修养：通过“我是审案小法官”加强自身修养,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.法治观念：通过“我是法治践行者”做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 议题 总议题：法不可违 1 子议题1：我是法治观察员 2 子议题2：我是审案小法官 3 子议题3：我是法治践行者 3 1 法律的作用？ 2 3 4 违法行为的含义及分类是什么？重点 身边常见的违法行为有哪些？ 如何警惕身边的违法行为？难点 （如何做到遵章守法？） 知识清单 议题 议学环节一 显微镜——我是法治观察员 5 显微镜——我是法治观察员 【任务】：根据上述法律条例，你觉得法律的作用是什么？ 模式、标准或方向 指引 显微镜——我是法治观察员 是否合法有效的准绳 评价 【任务】：根据上述法律条例，你觉得法律的作用是什么？ 显微镜——我是法治观察员 知识梳理1.法律的作用是什么？ ①法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。（指引作用） ②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。（评价作用） 违法无小事 法律是最刚性的社会规则 不违法是人们行为的底线 要做到不违法，就要了解什么是违法。 9 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还手表。 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案 处理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危 野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币 五万元。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 下列行为是不是违法行为？ 属于哪一类违法行为？ 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国刑法规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 显微镜——我是法治观察员 显微镜——我是法治观察员 违法行为是指 违反法律、法规的规定 危害社会的行为。 违法行为的含义 镜头 对社会的危害 违法的法律 承担的法律责任 所属违法类别 相对轻微 （财物损失） 《民法典》 民事责任 (返还财产) 民事违法行为 相对轻微（社会秩 序混乱） 《治安管理处罚法》 行政制裁 （警告） 严重 （非法买卖 珍贵野生动物） 《刑法》 刑罚处罚 (有期徒刑8年 罚金人民币五万) 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 犯罪 【提示】违法行为的类别：根据违反法律的类别分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；根据违法行为的危害程度分为一般违法行为和犯罪。 显微镜——我是法治观察员 捡到失物 拒绝归还 观看比赛 扰乱秩序 非法收购濒危动物 一般违法行为与犯罪的联系 1.都是违法行为。 2.都具有社会危害性。 3.都要承担法律责任。 12 显微镜——我是法治观察员 【微活动】图示违法行为关系 在方框内画三个圆（体现民事违法行为、行政违法行为、违法行为这三者的相互关系） 变式：请用示意图呈现体现民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、一般违法行为、犯罪和违法行为这六者的相互关系） 民事违法行为 行政违法行为 违法行为 显微镜——我是法治观察员 知识梳理2.违法行为的含义及分类？ （是什么） 违法行为 一般违法行为 民事违法行为 民事法律（民法典） 民事责任 行政违法行为 行政法律（治安管理处罚法） 行政处罚 犯罪 刑事违法行为 刑事法律 （刑法） 刑事处罚 定义：违反法律、法规的规定，危害社会的社会。 按违法行为的危害程度分类 按违反法律的类别分类 违反法律的类别 受到的法律后果 小试牛刀，请你判断，并说明原因。 1.留学生小李恶作剧，谎称飞机上有炸弹，导致飞机起飞暂停，被警察带走教育，治安行政拘留5天，罚款2千元。 2.李某出门前忘记关水龙头，水渗到楼下，导致楼下邻居房间受损，邻居要求其道歉并赔偿1万元。 3.某地海关李关