8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！ 我们要致敬的—— 包括14亿人当中的你我他，我们应该为自己点赞，因为每个人都了不起！ 8.2　敬畏生命 1 自学导航 1 2 我们为什么要对生命有敬畏之情？/ 怎样理解生命至上？ 我们为什么要珍爱他人的生命？ 3 我们应该如何敬畏生命？/ 怎样理解生命是休戚与共的？ 2 生命至上 01 3 战争 疾病 洪水 火灾 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 可预知的结束…我们会感受到 生命是脆弱的、艰难的。 一 、要敬畏生命 为什么敬畏生命？ 医护人员奋战在抗疫一线 人民子弟兵奋战在抗洪一线 消防战士搜救地震中的生还者 ②人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 一 、要敬畏生命 为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是坚强的、有力量的 ③生命是崇高的、神圣的 一 、要敬畏生命 6 ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。 1.为什么要敬畏生命？ 7 坠楼牺牲的消防员，年仅24岁！ 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？ ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 仁者爱人，推己及人 “爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带, 在抗击疫情过程中得到充分彰显。 生命至上 9 “最美逆行者” “没有特殊情况，不要去武汉”，他让大家不要去，84岁的他却义无反顾去武汉，再次奋战在最前线。被称为疫情中的“最美逆行者”。 1.为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的，艰难的；生命也是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②当我们对生命有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 第二篇章 休戚与共 休戚（qī）与共？ 休：喜悦。戚：悲伤。 休戚与共：意思是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。 同义词：同甘共苦、同舟共济 自己的生命 他人的生命 你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 思考：疫情期间，为什么要出台此类规定？这给我们什么启示？ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 疫情期间，我们会遇到以下规定 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 女子拒绝隔离大闹机场 女子拒戴口罩大闹商场 你如何评价以上行为？ 漠视自己和他人的生命！ ②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。 休戚与共 思考：“拉面哥”的事迹说明了什么？ （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 2、怎样敬畏生命？ （2） 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。 归纳小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 为什么敬畏生命 （1）（2）（3） 怎样敬畏生命 （1）（2）（3） 课堂小结 $$