8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课·探问生命 生命 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 > 材料说明生命具有哪个特点? ① 生命来之不易 在世界上，两个拥有完全相同 指纹的人出现概率约为640亿 分之一 ，其甚至比DNA 更为独 每个人有不同的人生道路 ，每个人的生命都不可替代。 ②生命是独特的 指纹 特。 花有重开日，人无再少年。 ③ 生命是不可逆的 你的生命还能使用多久? 0 0 后 58+年21170天 90后 8 0 后 38+年13870天 7 0 后 6 0 后 1 8 + 年 6570天 5 0 后 8 + 年 2 9 2 0 天 2019年国家卫健委中国人均预期寿命77岁 一个人按活到77岁计算 ，总共有：365天 /年*77年=28105天 我们每天平均睡眠7小时，那么一生睡眠 的时间大约是7*28105=196735小时， 196735÷24=8197天。 我们真正清醒的时 间大约是28105-8197=19908天左右，相 当于清醒的时间只有54年左右，我们得工 作，学习，应酬。真正留给自己的时间很 少。 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 “— —庄子《知北游》 ④生命是短暂的 1、生命的特点?(怎样理解生命?) ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生 命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸 运的。 ②生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个 人的生命是不可替代的。 ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 ④生命是短暂的。 思考：如此为民服务的他，都抵挡不了死亡的结 局，那为什么我们还要活着?又该如何活着? 他固执吃了闭门 羹还要为孩子们 , 变 ” 出 校 车 ; 他 太 彈 人 们 劝 他 休 息 一 下 他 总 说 累 不 垮 的 … 他为人民做了太 多却没完成对 妻儿的许诺。 他太傻本可以少 办点案他却干什 么 都 冲 在 前 面 ; 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是 人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向 死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对 生命的不可预知，更加热爱生命。 2、 如何正确看待死亡? 二 、生命的接续有什么意义? ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中， 我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 物质生命的接续 除了物质生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系? (2)生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命 ，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中 我们能更好的认识和面对自己的生命。 (社会关系中 的生命接续) 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 人物1:他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共 产主义战士，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3 月5日亲笔为他题词，并将3月5日定为学习他的纪念日。 人物2:这个人生活在2000多年前，他曾说： “三人行必有我 师焉。” “有朋自远方来不亦乐乎。” 助人为乐的精神、思想文化 活动：穿越时空的生命 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精 神文明也不断积累和丰富。 长征精神 乐于吃苦， 不惧艰难的革命乐 观主义；蜀于战斗，无坚不推的革 命英雄主义；重于求实，独立自主 的创新胆略；善于团结，顾全大局 的集体主义。 精神的延续 三、生命的接续有什么意义? ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代 又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命 的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当 一份使命。 (物质上生命的接续) ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命 ,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能 更好的认识和面对自己的生命。 (社会关系上生命的接 续) ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文 明也不断积累和丰富。 (精神上生命的接续) 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命是来之不易的 生命是独特的 个人无法抗拒生命发展的自然规律 身体生命的接续 社会关系中的生命有接续 精神信念上的生命有接续 生命可以永恒吗 课堂小结 生命有接续 生命有时尽 课堂练习 1.著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格 完全相同的人。”对这句话理解正确的是( ) A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的 课堂练习 2. 古人云： “水火有气而无生，草木有生而无知