8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

《道德与法治》七年级上 册 第四单元生命的思考 第八课探问生命 第一框生命可以永恒吗 未知生，焉知死?——孔子 人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿 毛。 ——司马迁 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照 要使生如夏花之绚烂。 —泰戈尔 在现实生活中，人真的 能长生不老吗? 环节一：认识生命 L= 探 究 与 分 享 ： 《我》的 生命历程 孕育前： 我们从两亿五千万个精子 果脱颖而出 胎儿期：母体感染风疹病毒，约 15%～20%的胎儿出现白内障和心 脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、 小眼等畸形。母体缺氧会造成胎 儿供氧不足的疾病， 如心脏病等 出年常上公盘观辛的通育我们妇少时 不时会感置发烧咳嗽鼻塞等生病后喝 药难的何题等，述 教导我们成人成才。 如果让你用词来形容“我”的生命历程，你 出 网 n 生命来之 不易 你在使用手机密码时会用什 么形式? 你 党 得 哪 种 重 安 今2 为 什么 指纹除了具有唯一性外，还具有遗传 性和不变性。尚未发现有不同的人拥 有相同的指纹，所以每个人的指纹也 生命是独 说一说：密码 解锁 是独一无二。 特的 图 案 ? 字母? 数字? 指纹) ● 计算与感知：变化的 背 后 材料一卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提 高到 [ ILLLLLLM i.算一算：77.3-12、100-12 2.结合材料一、二，说说生命有什么 特点? 材 料 二12677.3 50004085,90 LLLLL s100 方、40 55 60 65 45 50 活动：名言 赏析 人生不售来回票， 一旦动身，绝不能复 返。 ——罗曼·罗兰 篌谈你对这句话的 认钢。 生命是不可 逆的 探究与分享：寻 规 律 有同学说，生命短暂又不可逆，那我不 生命发展的自然 规律是无法抗拒 的。 想长大了。 你怎么看? 珍惜生命热爱生命 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉 生命有时 尽 用什么态度来 面对? 来之不易 独特的 短暂的 不可逆的 自然规律 生命 小 结 活动1: 绘 家 谱 读 信 息 找好位置 担当使命 割一代又一代的个体生命实现了人类 环节二寻根问祖珍爱生命 ( 长 子 ) 高 ( 独 女 ) 高 时 贵 ( 太 爷 爷 ) 高荷妹 (长女) 高 (次 女 ) 高金妹 (大女) 高联和 (次子) 氏 家 嘈 高徐和 (三子) (四子) (长女) (长子) 雪凤 ②生命的瘘续X 使得钩个类的生命不仅仅是“我 ”的生命。还是“我们”的生命。在生命的传承 关系中，我健能离妖地认识和面对自己的生命。 探究与分享：不一 样 的 我 我 我 我是初一1班的学生 学校初一的 城市的学生 明确身俗 担当使命 我是XX 学生。 我是XX 姓名 年代 主要成就 李冰父 子 战国 水利工程专 家，建造都 李白 唐代 江堰 诗歌 诗歌(文学)、水利(科学技术)属于精神 文明成果。 在生命的接续中，人类生命不断发展，也在精神 上不断继承和创造人类的文明成果。 活动2:探名人晓 使命 要装元：走近传统感 精神文明成果有 哪 些? 庆祝民族 白复民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。 整 走近传统感受 文 化 裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个 人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐 、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题， 融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种 艺术风格，以“情”合“境”,独立成秀。 走近传统感受 文 化 传 统 思 想 走近传统感受 共 近 子 礼 。 亦 中 也 共 则 勿 禅 改 不 成 学 则 不 图 。 2 武 达 相 达 人 知 者 乐 水 君 学 省 … 6 1 备 一 山 0 乐 cu 精神动力 9 作 大 9 ⊙精神 伟大园(付精 神 件大白( 精神 精神 他 anst,e-tt.trtcat 长征精神 乐于吃苦。,不惧艰难的革命乐 观主义；勇于战斗，无坚不摧的革 命英雄主义；重于求实，独立自主 的创新胆略；善于团结，顾全大局， 的集体主义。 载人航天精神 特别能吃苦、特别能战斗、特别 能政关、特别能奉献 中华民族精神 走近传统感受文 中华民族 精神 走近传统感受文 化 全力以是假题不含路律在力量数在总建镇在性刺数在 P5 RE.BLNE BU UFSB 走近传统感受文 化 伟大 抗疫 精神 伟大抗疫精神是 在抗击新冠肺炎 疫情中形成的众 志成城抗击疫情 的精神。 在这场同严重疫情的 殊死较量中 中国人民和中华民族 卧敢于斗争 敢于胜利的 大无畏气概 铸就了生命至上 举国同心 舍生忘死 尊重科学 命运与共的 伟大