6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 说说Ta是谁？ Best Wish For You 第六课第一框 走近老师 2 自学导航（动脑、动眼、动手） 一、教师职业的特点？（教师的作用） (What) 二、时代发展对教师提出了哪些新要求？（What) 三、造成老师风格不同的原因是什么？ (Why) 四、我们应该如何对待风格不同的老师？(How) 01 了解教师职业 教育大家——孔子 他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千多人，贤能弟子七十二人。孔子提出的“仁”、“德”、“礼”等许多思想被收录在《论语》中，影响后世几千年，我们称他为“至圣先师”“万世师表。” “有教无类” “因材施教” “循循善诱” “学思结合” “温故知新” 1 韩 愈 师者，所以传道授业解惑也。 （1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。 （2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。 （3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 陶行知先后创办了晓庄学校。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。 他有一句至理名言:“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 1 课堂笔记 1、老师职业的特点/老师的作用？ ⑴教师是一个古老的职业，人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明） 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 《中华人民共和国教师法》1994年1月1日起施行 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 自己父亲当时是老师，高中毕业后，经人介绍到一所小学任教， 想要成为一名教师有什么条件呢？ 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 你了解老师一天的工作内容吗？ 11 课堂笔记 1、老师职业的特点/老师的作用？ ⑴教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明） ⑵在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ⑶时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，对教师提出了更高的要求。 四有老师 2014年9月9日，在第30个教师节来临之际，习近平总书记在考察北京师范大学时，号召全国广大教师做“四有”好教师 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 陈果的自信爽朗 戴建业：讲课另辟蹊径，幽默风趣 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 备课 上课 老师每天 的工作： 亦师亦友，长辈 有才，博学 帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。 全身心投入教学，钻研创新 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 新时代对老师的要求 （3）时代要求：做“四有”教师。有理想信念 、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 （1）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师已发展成为一种专门职业。是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）时代要求：做“四有”好教师 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 归纳：教师职业特点 第二目 风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 我爱我师——不同老师风格不同 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师， 请大家猜猜是哪位老师。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 说说我的老师： 2. 为什么这些老师上课会是不同风格呢？ 1. 你喜欢的老师的教学风格。 我的老师风格 思考：为什么会有不同风格的老师的呢？ 活动探究 3.为什么老师会有不同风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 课堂笔记 面对风格不同的老师，我们应该如何做？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 “亲其师，信其道” ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同