9.1 溶液的形成能力提升卷---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第九单元课题1 溶液的形成 能力提升卷 一、选择题 1.把下列生活中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A. 面粉 B. 酒精 C. 花生油 D. 泥土 2.下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变是（　　） A. NaOH B. NH4NO3 C. 浓硫酸 D. NaCl 3.学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（　　） A．汽油能去除油污，这是利用了乳化作用 B．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，因此降温至着火点以下可灭火 C．进入久闭的地窖前要进行灯火实验，因此进入沼气池前也要进行灯火实验 D．化学反应元素守恒，因此有氧元素参加的反应，生成物中一定有氧气 4.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示： 溶质 碘 溶剂 水 酒精 汽油 苯（有毒） 溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶 由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是 A. 水 B. 酒精 C. 汽油 D. 苯 5.溶液、乳浊液、悬浊液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关说法正确的是 A. 搅拌可以增大蔗糖的溶解度 B. 物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，例如硝酸铵溶于水，会使其温度升高 C. 在农业上，为了合理使用农药常把不溶于水的固体或液体农药配制成悬浊液或乳浊液 D. 运用洗涤剂去除衣服、餐具上的油污利用了溶解的原理 6.学校开展“知水善用”项目学习成果发布会，下列实验中水的主要作用说法错误的是（　　） A．配制生理盐水：水作溶剂 B．电解水：水是导体 C．硫在氧气中燃烧：水能吸收SO2，防止污染空气 D．铁丝在氧气中燃烧：水能防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底 7.属于悬浊液的是（　　） A. 矿泉水 B. 糖水 C. 泥水 D. 自来水 8.下列关于溶液的叙述中，错误的是（　　） A. 泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂 B. 搅拌和升温能加快溶质溶解，是因为加快了微粒的运动速率 C. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 D. 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程 9.下列常见溶液为无色的是（　　） A．高锰酸钾溶液 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液 D．氯化铁溶液 10.最易洗净沾有油污的餐具的是 A. 冷水 B. 热水 C. 加了餐具洗洁精的冷水 D. 加了餐具洗洁精的热水 11.下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是 A. 食醋 B. 食盐 C. 味精 D. 植物油 12.下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（　　） A．牛奶、汽水、石灰水 B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 C．江水、肥皂水、碘酒 D．酒精、泥浆、汽水 二、非选择题 13.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 （1）碘的汽油溶液中，溶质是 ______ ，溶剂是 ______ 。 （2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。 ①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 _____________ 。 ②根据你在实验中观察到的现象， ______ （填序号）同学的示意图符合事实。 14.周末，小丽和爸爸妈妈一起乘坐CNG（压缩天然气）公共汽车，带上水果等礼物去乡下看望爷爷奶奶。 （1）小丽争着帮奶奶做家务，洗碗时用了洗洁精，碗洗得很干净，这是利用洗洁精对油污的 　 作用。 （2）妈妈给爷爷奶奶用肥皂洗衣服时，发现肥皂水中出现较多的浮渣，泡沫较少，这说明洗衣服所用的水是 　 　（填“硬水”或“软水”）。 （3）乘坐CNG（压缩天然气）公共汽车出行，可以减少汽车尾气对空气的污染。在践行“低碳”生活的过程中，请写出一种你的做法 　 　。 15.取溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液34.0g于锥形瓶中，加入一定量的二氧化锰，反应完全（假定过氧化氢全部分解，产生的氧气全部逸出，水的蒸发忽略不计）。请分析并计算：（提示：本题溶质质量分数指的是过氧化氢占过氧化氢溶液的百分比） （1）上述过氧化氢溶液完全反应后，产生氧气的质量是多少？（写出详细的计算过程，保留小数点后一位） （2）若测得上述反应后锥形瓶内物质的质量为34.6g，根据二氧化锰在该反应中所起的作用，可知加入二氧化锰的质量应为多少g？ 学科网（北京）股份有限公司 $$