《词、句》练习（试题）-统编版语文五年级上册

部编版五年级语文上册 《词、句》练习 一、成语与俗语。 1.读一读,把左右两组意思相近的词语连起来。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 气急败坏 打开天窗说亮话 饮水思源 吃水不忘挖井人 望眼欲穿 盼星星盼月亮 直言不讳 2.在( )里填上恰当的成语。 (1)当一天和尚撞一天钟---( ) (2)吃着碗里看着锅里---( ) (3)屋漏偏逢连夜雨---( ) (4)这山看那山高---( ) (5)光想吃现成饭---( ) (6)搬起石头砸自己的脚---( ) (7)独眼龙看书---( ) (8)敬酒不吃吃罚酒---( ) 3.根据要求进行选择。 (1)下列词语意思不对应的一组是( )。 A.鸡蛋里挑骨头--无中生有 B.一个巴掌拍不响--孤掌难鸣 C.吃水不忘挖井人--恩将仇报 D.癞蛤蟆想吃天鹅肉--异想天开 (2)下列句子中,加点的成语或俗语运用不正确的一项是( )。 A.这件事触及了他的底线,他鼻子都气歪了 B.你不要拐弯抹角的,打开天窗说亮话,这样会比较好 C.做事要有魄力,你这样敢想敢干的,什么事也做不成 D.今天的幸福生活来之不易,我们应该饮水思源,知恩图报 二、情景。 (一)下面的情景体现出了哪个成语,在括号里写出来。 1.周末,小强在家里写作业。他一会儿看电视,一会儿玩手机,一会儿玩电脑游戏,时间到下午了，他还是没有按时完成作业。( ) 2.小亮只有 10岁,因为一场变故,父母在他5岁时双双离开了他,原本幸福的家庭因拾母辛而欠下了6万元外债。从此,他和70多岁的奶奶靠每月300元的低保金维持生计。( ) 二)选择。 1.下面具体的情况用成语来表现,最恰当的一项是( )。 ①协调有序 ②理直气壮 ③顶天立地 ④悠然自得 (1)大家配合默契,先到先下,谁也不抢道,谁也不挤谁,人员很快撤离完毕。 (2)杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下,孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后,壮烈牺牲。，他是中华民族的英雄。 (3)退休后,王大爷的生活很安逸。早晨,他锻炼完身体后,都会泡上一壶茶,慢慢品味一番。吃过早饭,他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。 A.①②③ B.③④① C.①③④ D.④②① 2.下面句子所描述的情景不可以用括号里的成语来形容的一项是( ) A.树上的鸟儿真多,看清了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。(津津有味) B.1860年10月6日,英法联军侵入北京,把圆明园中能拿得动的东西统统掠走,还在园内放火,大火连烧三天,烟雾笼罩整个北京城。(多事之秋) C.他写的这篇文章,无论在言辞使用还是内容深度上都非常完美,就是其中有几个错别字。(美中不足) D.大家说秦王不过是把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。(左右为难) (三)读句子,照样子把成语的意思用具体情景表现出来。 例:奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。 1.喋喋不休 2.议论纷纷 3.悠然自得