第八单元《搭配（一）》（单元复习课件）二年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第8单元 20以内的进位加法 人教版·一年级上册 单元知识体系梳理 1 重难点易错点剖析 2 变式巩固练习 3 综合拓展延伸 4 Text here 单元知识体系框架梳理 排列 搭配(一) 组合 调换位置 固定十位 列表 连线 有顺序 无顺序 ce3fa2d3-9e1d-4aca-b007-7abe3be5a6f1.source.default.zh-Hans 3 Text here 重难易错点剖析 1.数的排列问题 用1、2、3三个数组成个位和十位不同的两位数，能组成多少个？ （1）交换位置法 将这三个数字搭配成3组，然后交换个位和十位上的数字进行组合。 1、2、3 12 21；13 31；23 32 4 Text here 重难易错点剖析 用1、2、3三个数组成个位和十位不同的两位数，能组成多少个？ （2）固定十位法 让每个数字（0除外）先作十位数，然后其余两个数字依次和它组合。 1、2、3 12 13；21 23；31 32 1.数的排列问题 5 Text here 重难易错点剖析 Text here 重难易错点剖析 1.数的排列问题 可以用调换位置法和固定十位法，例如用三个不同的数字组成两位数时，先让每一个数字（0除外）作十位数字，再把其余的两个数字依次和它组合。 如何解答数的排列问题？ 排列时关键是要做到不重复、不遗漏，可以用列举的方法，先考虑高位，再考虑低位，有顺序地依次排列，一一列举出所有可能的数。 解答数的排列问题的关键是什么？ 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 6 重难易错点剖析 2.数的组合问题 从1、2、3三个数中任选2个求和，得数有几种可能？ 1 2 3 3 5 4 得数有3种可能。 要按照一定的规律去思考 （1）列表法 （2）连线法 加数 加数 和 怎样解决组合问题？ 重难易错点剖析 3.数的排列与组合问题区别 排列问题与组合问题的区别是什么？ 排列问题与事物的顺序有关，组合问题与事物的顺序无关。 Text here 深化练习 1. 填空。 （1）有2件不同的上衣和2条不同的裤子，共有（ ） 种不同的穿法。 （2）从8、1、6任选两个数字，能组成（ ）个不同的 两位数，分别是（ ）。 （3）3个人排成一排照相，摄影师对他们的位置有（ ） 种排列方法。 4 6 81、86、18、16、68、61 6 Text here 深化练习 2. 林林帮妈妈把盐、糖、鸡精三种调料倒进调 味盒的格子里，一个格子里倒一种，不重复， 共有（ ）中不同的倒法。 拓展训练 盐 糖 鸡精 盐 鸡精 糖 糖 盐 鸡精 糖 鸡精 盐 鸡精 盐 糖 鸡精 糖 盐 6 Text here 深化练习 3. 明明从图书馆经过科技馆到家，一共有（ ）条路可以走 。 6 1 2 3 A B 路线：1A 1B；2A 2B；3A 3B 图书馆 科技馆 家 Text here 拓展练习 4. 下面是快餐店推出的特色菜。 如果一荤一素搭配，共有多少种搭配方法呢？ 荤菜 素菜 红烧肉 小白菜 炖排骨 辣子鱼 土豆丝 炒豆角 烧茄子 4×3=12（种） 口答：共有12种搭配方法。 1种荤菜与4种素菜共有4种搭配方法。 Text here 拓展练习 5. 买一套衣服，有几种买法？每种买法各要付多少元？ 50元 48元 20元 30元 50+20=70（元） 50+30=80（元） 48+20=68（元） 48+30=78（元） 口答：共有4种买法。分别付70元、68元、80元、78元。 数学是有用的，数学是好玩的