第二单元写作《学会记事》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

初中语文七年级上册《学会记事》教学设计 【教材分析】 七上第二单元是进入初中后第一次系统学习如何写事。对于叙事训练,教材后面还有一系列的安排,包括:思路要清晰、如何突出中心、抓住细节、怎样选材、学写故事、布局谋篇。对于七上第二单元《学会写事》,教材提到的训练点比较多。如:引导学生养成记日记习惯、把经过写清楚、写作要有真情实感、抓住细节、锤炼语言表达感情。把经过写清楚教材提供的训练方法是“出现矛盾——解决矛盾”。教参中提到“可在作文中设置一些波折,在叙述手法上做一些创新,如倒叙、插叙、设置悬念等。”一节写作教学课,不可能解决这么多训练点,又是第一次写事训练,不宜要求过高,因此,本节课选择三个点重点组织学生学习:通过六要素把经过写清楚(出现矛盾、解决矛盾)、运用细节描写把事情写生动、通过心理描写和抒情语句把情感表达深刻。 本单元的课文中,《散步》着重于训练对事情经过的详细描写,尤其是在矛盾中展开情节。《秋天的怀念》可用作范例来训练细节描写及情感表达。 【教学目标】 1.结合课文,掌握记事的基本要求,写清楚记叙文六要素。 2.尝试在叙事中抓住细节,锤炼语言,丰富文章内容。 3.学会在记事中融入情感,抒发真情。 【教学重难点】 教学重点 根据导学案完成写作任务,做到记真事、抒真情。 教学难点 使学生能够理解和掌握学会记事的叙事技巧——真实表达 【教学方法】 自主学习法,合作探究法 【教学准备】 导学案 、PPT 【教学课时】 2课时 一、创设情境,导入新课 结合本次征文活动,请同学们回顾一下进入初中后有哪些事情令你难忘、值得记录呢?(预设:体育文化节、运动会、国防教育……) 同学们的回顾精彩纷呈,让老师感受到了大家对初中生活的热爱,老师也用自己的方式记录了大家开学以来的精彩瞬间,下面我们一起通过一段短视频来回忆一下吧! (PPT播放视频回顾近两个月的学习生活) 看完这则短视频,老师也感慨万千,最大的感受是“生活明朗,万物可爱,细碎的日常被记录着,只因为生活值得……” 《莫言:扎根生活 讲好故事》 把故事讲好最重要的是真诚、真实。真诚是真情实意而不是虚情假意。真实不是“一毛钱等于十分”这样的真实,而是艺术的真实、情感的真实、细节的真实。 ——转自《人民日报》 结合本次征文活动,老师给大家准备了一个题目:那一次,我真————,拿到题目我们先来把它补充完整,这个空上我们可以填什么呢?(学生发言) 确定了题目,你的脑海里一定涌现了许多故事,那我们要从中挑选最值得记录的一件把它写下来。通过对题目的分析,我们可以确定: 1.那次的事,一定是你真实经历的。 2.那次的事,一定带给你的情感冲击是很强烈的。 3.那次的事,一定是对你影响很大的。 确定了素材,那我们该怎样记好事件,把事件写的吸引人呢?别着急,老师有妙招! 二、笔下有“路”——写作有思路 老师教给大家的第一个方法是:笔下有“路”——写作有思路 如何做到这一点?我们可以向名家取经。在第二单元学过的课文里,莫怀戚的散步大家一定印象深刻吧。 向名家取经——《散步》 《散步》讲述了一家四$