6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：为什么他们要逆风而行？ 责任 1 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在　 2 核 心 素 养 1.政治认同： 树立公民意识，自觉承担的相应责任，具备担当精神。 2.健全人格： 明确自己应如何承担责任，树立责任意识。 3.道德修养： 形成对自己、对家庭、对社会、对国家的深厚责任感。 3 01 03 责任的含义和来源？ （P65） 角色与责任的关系？（P66） 02 04 我对自己负责的表现和意义？（p67） 他人对我负责的意义？（p68） 阅读教材P65-69的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 我对他人负责的做法和意义？（p69） 一、我的角色 我的责任 讲授新课 活动一 探究分享 什么是责任？ 请你根据视频内容，结合课本知识归纳出责任的含义。 讲授新课 责任来源于何处？ 当我是一名警察时，我的责任__________________,这个责任来源于____________。 当我是一名教师时，我的责任_______________,这个责任来源于____________________________。 保护人民，守护安宁 职业要求 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 讲授新课 当我与朋友做好约定时，我的责任_______________,这个责任来源于_________________。 当我是一名行人时，我的责任_____________________,这个责任来源于_____________________。 遵守约定 对他人的承诺 遵守交通规范、文明出行 法律规定、道德规范 责任来源于何处？ 知识归纳 责任的含义及来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 扮演的角色 承担的责任 在生活中，我们承担着许多责任，意味着扮演着哪些角色？ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 添加标题 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 孝敬父母、做力所能及的家务 认真学习、打扫教室卫生、遵守学校纪律 遵守社会规则 心系祖国的前途和命运、热爱祖国 抚养教育子女 教书育人 忠于职守、保家卫国 子女 学生 社会一员（公民） 中华儿女 现在 的我 父母 教师 军人 将来 的我 3.责任与角色的关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 中华儿女 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 11 假如 他们 都 不负 责任 上学路上 我们不能健康快乐的成长 我们不能安全的到达学校 我们的治安环境将得不到保障 我们将无法战胜疾病 我们将无法获得好的教育 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。 责任 3.责任与角色的关系 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 第二环节 责任你我他 一屋不扫 何以扫天下 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 我的责任我承担 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 如果这些事情由别人来做，对你会有什么影响？ 只有对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分发挥，才有资格、有能力、有信心担负起时代和国家所赋予的使命。 承担责任的意义——对自己 4.对自己负责的表现和意义是什么？ 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 1、上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 2、每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3、宿舍轮值时需要舍友提醒或帮忙。 4、考试成绩不好把