内容正文:
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
买早点时,店主多找了钱给你。
老师表扬你黑板报办得好,其实你知道晓洁同学付出的更多,自己只是协助而已。
看到有人驾车撞人后逃逸。
我会如实向老师反映情况,说自己只是一 名协助者。
我会将多找的钱退还给店主。
我会记住车牌号,拨打“ 110”报警,救助被撞的人并拨打“ 120”
运用你的经验
在以下情境中,你会怎样做?
班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了,也想试试。
负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖,何必凑这个热闹?
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间,可能会让某些同学感到不满意。作为班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能承受吗?
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上班委以后,我们有什么事情,你可得帮我们打“掩护”。
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙沉思……
探究与分享:
包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(1)我选择的责任是什么?
参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。
(2)如果承担这个责任,我可能付出什么?
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
增长才干,培养能力,增强与他人沟通的能力,获得成就感,获得老师的赞扬和同学们的尊重等。
(4)有没有哪种选择不需要付出代价?
没有。选择一种责任也就意味着必然付出一定的代价
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不言代价与回报
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“燃灯校长”张桂梅,时代楷模、国家七一勋章获得者。她坚守教育报国初心,牢记立德树人使命,扎根边疆山区教育四十余载,克服重重困难,创办了全国第一所全免费女子高中-不设门槛、不收学费,只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。她身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌,每天清晨5点到夜里12点,人们都可以在校园里看到她匆忙的身影。在张桂梅的不懈努力下,1800多名贫困山区女孩走出大山走进大学,她非常欣慰。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递,照亮了无数人的心,赢得了人们尊重,受到国家的表彰。
思考:张桂梅老师付出了什么?收获了什么?
讨论交流
①付出:大量的时间、精力和金钱,同时还有健康。
②回报:张老师给女孩带来希望,获授荣誉奖章,获得社会国家的认可、尊重和赞赏,还有精神方面良好的自我感觉。
1.承担责任的代价与回报
良好的自我感觉
获得新的知识和技能
赢得他人的尊重和赞许等
更重要
回报
承担责任
付出
时间、精力、金钱
可能受到责备甚至处罚
物质方面
精神方面
责任=代价+回报
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1、★如何正确认识承担责任的代价与回报 ?
代价
不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
回报
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2、在选择承担救火责任的过程中,他说道:“火不灭,我就不回家”,从他的言行中启示我们如何对待自己选择的责任?
1、龙杰前往重庆灭火,是国家要求他前往的吗?
一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
笔记2.如何面对自愿选择的责任?
二、我承担 我无悔
学生值日
战士守防
警察执勤
护士值班
我们应如何对待那些不可推卸责任??
3、如何对待生活中不可推卸的责任?
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
人生感悟
他们刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去了。
他们用自己并不充裕的生活费,捐给更需要的人。
他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村。
白方礼
黄文秀
在我们身边许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人
人生感悟
在我们身边许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人
他们为了人民的生命健康,甘愿奔赴抗疫一线。
他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋,甚至献出宝贵的生命
他们为保卫人民生命财产安全,与洪水奋战。
正因为有他们勇于承