5.3 用统计图描述数据 课件 2023-—2024学年沪科版数学七年级上册

第5章　数据的收集与整理 5.3　用统计图描述数据 单击此处编辑母版文本样式 1.通过比较三种统计图，理解各种统计图各自的特点与优势. 2.能根据不同问题选择合适的统计图，并绘制统计图描述数据. 3.初步体会统计对决策的作用，感受统计在实际生活中的作用. ◎重点:三种统计图各自的特点. ◎难点:根据统计结果作出决策. 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 激趣导入 某报社对本市的城市特色在市民中进行一次调查,结果如下:现代气息的占比22%,传统风格的占比10%,现代与传统兼容占比18%,特色不突出占比46%,无特色占比4%.以上是已经处理好的数据,我们需要用统计图将其描述出来,以便直观、生动地反映出实际情况.选择哪种统计图来描述这些数据较合适呢? 激趣导入 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 统计图的特点  阅读课本本课时“问题1”的内容，填空: 1.条形统计图能清楚地表示出事物的　绝对数量　.  2.折线统计图能反映事物　增减变化　的趋势.  3.扇形统计图能清楚地表示各部分占　总体　的百分率.  【归纳总结】不同的统计图，有各自不同的特点和优势，应根据实际问题中的情况，选择合适的统计图来　描述　数据，有些问题可以同时使用多个统计图.  绝对数量 增减变化 总体 描述 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 统计图的选择  阅读课本本课时“问题2”的内容. 【归纳总结】同样的统计图，不同的绘制方式，会产生不同的效果.应尽量根据实际问题的情况，绘制出最合适的统计图. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 预习导学部分建议用20分钟左右完成，各种统计 图的特点可以从统计图的表现形式入手理解:条形统计图的高表示数据的具体数目，折线统计图波澜起伏，与数据的增减有关，扇形统计图中含有百分数，与部分占总体的百分率有关.巧妙联想容易记住统计图的特点. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 1.某地区元月份连续七天的空气质量指数(AQI)分别为:118，96，60，82，56，69，86.为了反映这七天空气质量的变化情况，最直观的表示方法是(　D　) A.统计表 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.折线统计图 D 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 2.制作适当的统计图表示下列数据: 几种家禽及鸟的孵化期统计表 家禽 鹅 鸭 鸡 鸽子 火鸡 天数 30天 30天 21天 16天 26天 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 解:采用条形统计图，如图. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 统计图的选择 1.下面是两个水果店1至6月份的销售情况:(单位:千克) 1 2 3 4 5 6 甲商店 450 440 480 420 580 550 乙商店 480 440 470 490 520 520 为了比较两个水果店销售量的稳定性，应该选择　折线/条形　统计图比较恰当.  折线/条 形 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 统计图的绘制 2.第八中学的七年级学生在社会实践中，调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示. (1)请你将扇形图改成用折线统计图表示的形式. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (2)请根据此项调查，在城市交通方面给政府提出一条建议. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 解:(1)如图. (2)答案不唯一，诸如实行公交优先；或宣传步行有利健康等. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 根据统计图表进行相关计算 3.对某班50名同学的体育爱好进行一次调查，得到下表: 喜欢的体育项目 乒乓球 羽毛球 篮球 足球 人数 40 20 25 30 根据上面统计表回答下列问题. (1)计算喜欢各项体育活动的人数占全班总人数的百分比. (2)上述百分比能否用扇形统计图表示？为什么？ 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (3)若想表示上述数据，可选用什么统计图，作出该统计图. 解:(1)乒乓球:×100%＝80%；羽毛球:×100%＝40%；篮球:×100%＝50%；足球:×100%＝60%. (2)不能用扇形统计图，因为一名同学可能同时喜欢多种体育项目，也可能不喜欢任何体育项目，导致百分比之和不是100%. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (3)可用条形统计图或折线统计图，但此题用条形统计图最好.如图. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 合作探究部分建议用20分钟左右的时间完成，通过该部分的教学，让学生熟悉在实际问题中如何选择恰当的统计图去描述数据. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.2023年5月31日是第36个世界无烟日.为创建国家级卫生城市，搞好公共场所卫生管理，某校九年级(1)班社会实践小组对某社区居民开展了“你支持哪种戒烟方式”