8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

导入：上海海滩4岁女童失踪 1 第八课探问生命 8.2敬畏生命 ？ 敬重 严肃 认真 惧怕 谨慎 不懈怠 敬畏生命：尊重生命.以认真严肃的态度对待人生和生命 心存敬畏，才能无畏；心存敬畏，行有所止。 学习内容 为什么要敬畏生命？ 如何理解生命至上？ 如何做到敬畏生命？ 01 02 03 4 新知导入 运用你的经验 人们为什么要这样做？ 敬畏生命 清明扫墓 向烈士陵园献花圈 悼念南京大屠杀遇难者 新知讲解 目标导学一：生命至上 1、为什么要敬畏生命？ 探究与分享 生命是脆弱的、艰难的 从图片中消失的生命，给你有何启示？ 为什么要敬畏生命？ 2018年6月23日，泰国一支青少年足球队结束训练后，进入泰国北部清莱府的一处洞穴，球员和教练集体失踪。但是，孩子们和教练已经失踪了一周的时间了。七天，生的希望已经渺茫，但，没有人放弃！2018年7月2日晚10：30左右，失联的泰国足球队已经在溶洞内被发现，他们被困泥泞斜坡，洞室约8米宽3米高，身后洞穴依然向后延伸；仅靠饮积水存活；没足够光源，无法区分白天黑夜；指挥救援部门预测可能至少需要4个月才能将他们运送出溶洞。7月3日，泰国军方表示，将把足够这13人吃4个月的食物送进洞里，并教他们潜水。 2018年7月10日，所有被困人员均获救。 阅读感悟 生命是坚强的、有力量的 所有被困人员均获救给你有何启示？ 为什么要敬畏生命？ 阅读感悟 挽救生命 守护生命 悼念生命 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到 生命是崇高的、神圣的 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。 拥有生命才可能拥有一切。 值得，我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上 最美逆行者 最美逆行者 最美逆行者 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 第二 笔记：▲2.怎样理解生命至上？P95-P96 第一 （2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。所以我们要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 （1）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 2 休 戚 与 共 教师释疑 活动四 我是一个生命 我是一个生命，我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 活动五 上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 让我感受到在社会生活中，我们要关爱、帮助孕妇； 让我感受到在学校生活中，我们要关心、帮助有困难的同学； 让我感受到在社会生活中，我们要尊重、关爱残疾人； 让我感受到在社会生活中，我们要关爱、善待老年人。 孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ” 相关链接 敬畏生命，走向道德的生活 “既然选择了这个职业，就不能后退了！” 2020年1月21日凌晨，武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为疑似病例 即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。 探究与分享二 上面两组“探究与分享”给你有何启示？ 如何敬畏生命？ “……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……” 思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？ 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命 1.需要与他人共同生活 2.善待身边每一个人 3.是内心自愿选择 Lavf57.62.100 $$