第3章 物质的性质与转化 单元测试题2023-2024学年高一上学期鲁科版（2019）化学必修第一册

第3章 物质的性质与转化 测试题 一、选择题 1．根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向盛有某盐溶液的试管中滴加稀氢氧化钠溶液后，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝 该盐溶液中不含NH B 向溴水中通入某无色气体，溴水褪色 该气体可能是CH2=CH2 C 一定量的铜与硝酸充分反应后，有铜剩余，再加入少量稀硫酸，铜继续溶解，并有气泡放出 Cu与稀硫酸发生了反应 D 将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色 该气体一定是SO2 A．A B．B C．C D．D 2．下列属于酸性氧化物的是 A．NO B． C． D． 3．为了除去气体中的气体，下列仪器和药品组合合理的是 仪器：①洗气瓶②干燥管 药品：③碱石灰④饱和小苏打溶液⑤饱和亚硫酸氢钠溶液 A．①⑤ B．②⑤ C．①③ D．①④ 4．下列实验操作和现象对应的解释或结论错误的是 选项 实验操作和现象 解释或结论 A 漂白粉应密封存放于阴凉处 易与水结合 B 清洗马桶时不可混合使用洁厕灵和84消毒液 两者混合易产生有毒的 C 向KI溶液中滴加，再滴加几滴淀粉溶液，溶液显蓝色 具有氧化性 D 向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，溶液黄色变浅 维生素C具有还原性 A．A B．B C．C D．D 5．磁铁矿的主要成分为（ ） A． B． C． D． 6．氮及其化合物在生产生活中具有广泛应用。氮气经过一系列的变化可以生成氨、氮的氧化物、硝酸等重要的化工原料；用如图所示装置制备氨气并验证氨气的还原性，其中能达到实验目的的是 A．用装置甲生成氨气 B．用装置乙干燥氨气 C．用装置丙验证氨气的还原性 D．用装置丁吸收多余的氨气 7．常温下与反应能生成和。实验室探究与反应及气体产物的成分。下列实验装置和操作不能达到实验目的的是 A．用装置甲制取气体 B．用装置乙收集生成的 C．用装置丙检验生成 D．蒸发丁中所得溶液得到纯净晶体 8．短周期元素X、Y、Z、Q的原子序数依次增大。甲、丙、戊是由这些元素组成的二元化合物，0.1mol/L戊溶液中，乙为黄绿色气体且是元素Q的单质，丁是难溶于水的混合物，己的水溶液具有漂白性，上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是 A．物质甲一定是甲烷 B．常温下可用钢瓶储存液态的乙 C．原子半径： D．向己的水溶液中通入以增强其漂白性 9．下列过程不属于固氮的是 A．雷电时生成氮的氧化物 B．工业上用氢气与氮气合成氨 C．植物的根从土壤中吸收铵盐 D．根瘤菌把空气中的氮气转化为硝酸盐 10．下列变化不可能通过一步反应直接完成的是 A． B．Al2O3→Al(OH)3 C．NaOH→NaHCO3 D．FeO→Fe3O4 11．碘广泛应用于医疗、染料等方面，如图是碘单质的一种制备方法，下列说法错误的是 A．“操作1”的目的是富集碘元素 B．“操作2”可以有反萃取操作 C．“转化”过程每生成2mol沉淀，转移2mol电子 D．“氧化”过程中，Cl2与FeI2物质的量之比为1.25：1时，发生的离子方程式为：2Fe2++4I—+3Cl2=2Fe3++2I2+6Cl— 12．硫是重要的非金属元素，也是人类较早认识的化学元素之一，下列关于硫单质的说法中正确的是 A．自然界中不存在游离态的硫 B．硫的化学性质不活泼 C．硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳 D．硫和铁加热时反应生成红色固体 13．“价-类二维图”是高效学习元素与化合物知识的常用工具，硫及其化合物的“价-类二维图”如图所示。下列说法正确的是 A．硫在过量的空气中燃烧直接生成Y B．在实验中可用M检验 C．硫酸型酸雨的pH小于是因为酸雨中含有X D．与M反应生成Z与N，说明Z的酸性比弱 14．化学实验中颜色变化丰富多彩。下列说法错误的是 A．向固体中加入适量水后，用试纸检验，试纸变红 B．向无色的淀粉溶液中滴加适量氯水，溶液变成蓝色 C．向滴有酚酞的水中加入一块绿豆粒大的钾，溶液显红色 D．向溶液中滴加几滴溶液，溶液变成红色 15．下列说法正确的是 A．碱性氧化物一定为金属氧化物 B．不能与酸反应的氧化物一定可以与碱反应 C．分散质粒子的直径为1~100nm的分散系是溶液 D．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中，边倒边用玻璃棒搅拌 二、填空题 16．利用下图可以从不同角度研究含氮物质的性质及转化关系。图中甲~己均为含氮氧化物。回答下列问题： (1)甲是常见的碱性气体，写出实验室制备此气体的化学方程式 ，根据甲中氮元素的化合价判断其具有 性。 (2)根据戊所属物质类别可知其属于 (填“电解质”或“非电解质”)；戊的浓溶液与红热的炭反应时，戊为