内容正文:
高一日语第20课导学案
スミスさんはピアノを弾くことができます。
【学習目標】课后作业
1.预习导学案重点单词
2.抄写导学案重点单词3遍。
3.预习本课语法并完成导学案练习。
4.完成课后同步测试卷第20课习题。
5.背诵第20课课文。
1.语法:动词的基本形及分类
2.语法:形式名词「こと」
3.语法:“动词基本形+ことができる”表示“可以做某事”
4.语法:“动词+前に”表示“在做某事之前~”
5.语法:“疑问词+か”表示不确定的信息
【単 語】 ★★★
序
重点单词
(默写)
词性
中文释义
拓展
1
趣味 (しゅみ)
名词
爱好
私の趣味は音楽を聞くことです。
2
興味 (きょうみ)
名词
兴趣
私は音楽に興味がある。
3
夢 (ゆめ)
名词
梦,理想
私の夢は立派な医者になることです。
4
書道 (しょどう)
名词
书法
書道を学 (まな)ぶ。
5
手作 (てづく)り
名词
手工做,自己做
母の手作りの料理はとても美味しい。
6
中華料理 (ちゅうかりょうり)
名词
中国菜,中餐
餃子 (ぎょうざ)、チンジャオロース、マーボー豆腐 (どうふ)
7
皮 (かわ)
名词
皮
この皮 (かわ)の鞄はかわいい。
8
春節 (しゅんせつ)
名词
春节
大晦日 (おおみそか)(除夕) お節料理 (せちりょうり)(日式年菜)
9
洗濯機 (せんたくき)
名词
洗衣机
洗濯機 (せんたくき)が壊 (こわ)れました。(壊 (こわ)れる:自2;损坏)
10
シャワー
名词
淋浴
シャワーを浴 (あ)びる。
11
お腹 (なか)
名词
肚子
お腹が空きました。 お腹がいっぱいです。
12
授業 (じゅぎょう)
名词
授课,上课
授業 (じゅぎょう)を始 (はじ)める。 授業 (じゅぎょう)が始 (はじ)まる。
13
小説 (しょうせつ)
名词
小说
彼女の趣味は小説を読むことです。
14
海岸 (かいがん)
名词
海岸
海岸を散歩する。
15
みんな
名词
全体,大家
みんなにこれをあげるよ。
副词
全体,全部
彼の作品はみんな読みました。
16
自分 (じぶん)
名词
自己
自分のことは自分でやる。
17
全員 (ぜんいん)
名词
全员
クラス全員が参加する。
18
弾 (ひ)く
他动1
弹
ギター/ピアノを弾く。
19
登 (のぼ)る
自动1
登,上
山に登る。(登上山) 山を登る。(登山)
20
集 (あつ)める
他动2
收集
切手を集めるのが趣味です。
21
馳走 (ちそう)する
名词
他动3
请客
ご馳走さまでした。(承蒙款待)
客にご馳走する。 (请客人吃饭)
22
特 (とく)に
副词
特别
年末 (ねんまつ)は特に忙しい。
【文 法】完全不~
1.动词的“基本形”(原形/词典形)
动词的“基本形”又称“原形”、“词典形”,是动词的基本形式。动词的其他形式如“ます形”“て形”“ない形”等都由动词的基本形变化而来。
【动词分类】
根据动词的活用变化规则,可以将日语动词分为三个类别,即一类动词、二类动词、三类动词。
一类动词
词尾均为「う」段假名(うつるぬむぶくぐす),活用时词尾在日语五十音的(あ段、い段、う段、え段、お段)假名上变化,又称“五段动词”。
買う、待つ、終る、
死ぬ、休む、遊ぶ、
働く、泳ぐ、話す
二类动词
词尾均为「る」,并且词尾「る」的前一个假名在い段或え段上,又称“一段动词(上一段动词、下一段动词)”。
起 (お)きる、寝 (ね)る
三类动词
词尾均为「する」;又称“サ变动词”。
「来 (く)る」是特殊的三类动词;又称“カ变动词”。
勉強する、遅刻する
来 (く)る
※动词的“基本形”表示“现在肯定”时态,是“ます形”的简体。此外,基本形可用于多种
语法表达。
2.名词 は 动词(基本形) ことです
释义:「こと」属于形式体言(即形式名词),用于将前面的短句名词化,翻译时可不译。
⇒ピアノを弾くこと 弹钢琴(这件事) 映画を見ること 看电影(这件事)
料理を作ること 做饭(这件事) 切手を集めること 集邮(这件事)
①私の夢は火影になることです。 _______________
②王さんの特技は胡弓を弾くことです。 _______________
③肖さんの特技は絵を描くことです。 ____