6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师 师生之间 第三单元 师长情谊 1 添加标题 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 1.教师工作有什么特点？ 2.为什么老师有不同的风格？ 3.我们应如何应对不同风格的老师？ 4、尊重风格不同的老师有什么意义？ 学习目标 3 ①老师是我们成长的引路人和学习的指导者，在我们成长的过程中老师起着十分重要的作用。 一、教师的工作有什么特点（作用）？ 知识点归纳，做好笔记P60 了解教师的职业 一、对教师职业的认识（特点） 1、早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如，燧人氏教人钻木取火，伏羲氏教民以猎等。 2、在奴隶社会初期形成了自己相对独立的形态—学校教育，教师就成为一种独立的社会职业。 3、封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 4、进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式 ——教师教育。 思考：从上述信息中我们得出什么结论？ ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（古代） 5 优秀的教师们 张桂梅，荣获"全国十佳师德标兵""全国最美乡村教师" "全国优秀教师""全国教书育人楷模"等称号 被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子，创办私学，提出“有教无类”“因材施教”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力。 6 哪部法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求？ 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 了解教师的职业 我的神秘“小本本” ③教师是一种专门的职业 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 一、教师工作有什么特点（作用）？ 知识点归纳，做好笔记P61 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 01 了解教师的职业 ①老师是我们成长的引路人和学习的指导者。 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2014年9月9日，全国第30个教师节来临之际，习近平与北师大师生座谈提出“四有”好教师标准。 时代发展对教师提出了更高的要求 ①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1） ②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2） ③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62 1、教师职业的特点①②③ 记笔记 你喜欢什么风格的老师？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 我喜欢的老师是 1、老师风格不同的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 风格不同的老师 思考一：比较各自喜欢的老师在风格上的差异，我们应该如何看待这些差异？ 提示：这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”，正是有别于其他老师的人格魅力。 思考二：同学们想一想，我们应该如何对待风格不同的老师？ 面对风格不同的老师，我们应该怎么办？ 七年级1班的小熙，从小被爸妈宠爱，没有被责骂过，有一天英语课，因为没有背单词，被英语狠狠的责骂了一顿，于是就特别不喜欢严厉的老师，他觉得老师都应该是和蔼的。 被骂之后就更讨厌英语老师了。有一次，课上英语老师叫小熙翻译句子，她故意说我会也不说，当堂顶撞了老师，老师生气。结果小熙对着老师吼道：我学不学关你啥事！ 1.刘林同学的哪些想法和做法不妥？为什么？ 2.结合刘林的事例，说一说我们怎样对待不同风格的老师？ 一 2.怎样正确对待不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 P63 无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能） 课堂笔记 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念、 有道德情操 有扎实学识、 有仁爱之心 尊重不同风格 老师的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 都有值得学习的地方 走进老师