陕西省宝鸡市2023-2024学年统编版九年级上册历史期中检测模拟试题

2023-2024学年度陕西省宝鸡市九年级上册历史期中检测模拟试题 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 历史与现实紧密相连的。某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下1-1题是他们活动中的情景，让我们融入到他们的活动中，一起去感受历史独有的魅力吧： 1．（2分）经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址（　　） A．云南元谋 B．北京周口店 C．西安半坡 D．浙江余姚河姆渡 2．（2分）2019年3月31日，昆明行知中学750余名师生到元谋人博物馆开展《追溯人类起源》研学活动。元谋人博物馆的讲解员热情带领学生走进元谋历史文化课堂，揭开“东方人类故乡”的神秘面纱，让学生们在实践过程中感受元谋人文化的独特魅力。行知中学的师生在这里可以看到的文物有（　　） ①元谋人的两颗门齿化石 ②打制石器 ③炭屑和呈黑色的烧骨 ④磨制的石珠和石坠 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．（2分）黄河流域原始农耕时代的居民是（　　） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民 4．（2分）距今五六千年的半坡原始居民的主食是（　　） A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米 5．（2分）“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”这段材料中的“神农”是（　　） A．舜 B．黄帝 C．尧 D．炎帝 6．（2分）被亿万华夏儿女尊为“人文初祖”的是（　　） A．禹 B．尧 C．舜 D．炎帝和黄帝 7．（2分）“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（　　） A．元谋人 B．山顶洞人 C．北京人 D．和县猿人 8．（2分）对“禅让”制度理解不正确的表述是（　　） A．传说中部落联盟民主推选首领的制度 B．原始社会全面崩溃的信号 C．禹的儿子启破坏了这一制度 D．在黄帝、炎帝和尧舜禹时实行 9．（2分）据史料记载，禹死后，他的儿子启继承父位。从此，世袭制代替了禅让制。这则史料反映的实质问题是（　　） A．奴隶制国家的兴起 B．剧烈的社会变革 C．封建制国家的瓦解 D．分封制度的实行 10．（2分）史实是被考古资料证实已经发生的历史。下列属于史实的是（　　） A．盘古开天 B．嫦娥奔月 C．大禹治水 D．商朝迁都 11．（2分）在故事“烽火戏诸侯”中，诸侯们之所以能如约前往的原因是（　　） A．为了讨好周天子 B．想向周王求取封地 C．想借机见见周王 D．诸侯有保卫王室的义务 12．（2分）请根据所学判断，如图的相关结论是在讲述我国古代哪一思想流派的发展变化？（　　） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 二．材料题（共3小题，满分36分） 13.某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题。 变化的形势 （1）举出如图1所示时期出现的一位霸主。如图2所示时期诸侯国有什么变化？ 时代的智者 （2）如图3所示春秋时期伟大的思想家、教育家是谁？以他为代表的这些智者开启的思想和学术繁荣的局面，被称为？ 先民的创造 （3）如图8的伟大工程是谁精心设计并主持修建的？都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为？ （4）结合以上图片，说说这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。 14．（9分）运用所学知识，回答下列问题。 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘自《汉书•食货志》 （1）据材料一，写出“秦孝公用商君”所进行的改革事件。结合所学知识，归纳材料中所对应的改革措施，并揭示“商君”改革与秦统一全国的关系。 材料二：秦朝的政治建制示意图 ——图片摘自部编版义务教育教科书七年级上册《中国历史》 （2）据材料二中的示意图，指出秦朝所创立的制度名称。按照图中从左至右的顺序，依次写出中央政权机构的职能。结合所学知识，概括秦朝政治管理方式的特点。 材料三：秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主题部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。 ——摘自王子今《秦统一局面的再认识》 （3）据材料三，简析秦朝地方行政管理方式建立的历史意义。综合上述材料，对增强国家实力有何启示。 15．（14分）阅读材料回答问题 材料：如图。 （1）图A所示起义爆发的根本原因是什么？这次起义的领导者是谁？起义虽然失败了，但反秦浪潮并未平息，秦王朝最终灭亡于哪一年？ （2）图B的中国象棋棋盘上的“楚河汉界所反映的战争是什么？这场战争的性质是什么？ 学科网（北京）股