实验探究题-2023-2024学年四年级上册科学（冀人版）期末复习专项检测卷

冀人版四年级上册科学期末专项复习检测卷 实验探究题 1．探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。 （1）实验一：保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加一个砝码，测量并记录每次木块移动距离。 通过以上研究我们发现：运动小车的能量与 有关，速度相同时， 越大， 越大。 （2）实验二：固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。 通过实验二的研究我们发现：运动小车的能量与 有关，质量相同时， 越大， 越大。 2．实验探究运动小车的能量跟小车质量有关 猜想 运动小车的能量跟小车质量有关，质量越_________，能量越_________。 实验要保持哪些条件不变 保持小车的起始_________、木块摆放的_________不变。 改变的条件 撞击木块的小车_________不同。 怎样改变这个条件 每次在小车上增加一个砝码改变小车的_________。 实验记录 次序 砝码个数 木块移动的距离（cm） 1 0 5 2 1 10 3 2 15 …… …… …… （1）填写表格，写出实验现象。 （2）根据实验，你得出的实验结论是什么？ （3）在本次实验中，通过比较木块被撞击后移动的距离，来比较小车能量的大小，依据的原理是什么？ 3．探究声音的传播。 实验一：探究声音在空气中的传播 第一步，让闹钟响起。 第二步，盖上钟罩，抽去钟罩内的空气。 实验过程中我们发现，盖上钟罩前，闹铃声 ，盖上钟罩并抽去空气后，闹铃声 。这一现象说明 。 实验二：探究声音在水中的传播 用橡胶锤敲打音叉后轻轻触及水面，我们看到 ，继续将音叉浸入水中，将耳朵贴在水槽外壁听，我们发现 ，这一现象说明 。 实验三：探究声音在固体中的传播 把耳朵贴在桌面的一端，让其他同学在桌面另一端轻轻抓挠桌面，我们发现 。这一现象说明 。 4．同学们生活中有各种各样的灯，可以照明，还可以使夜晚变的绚丽多彩。那怎样让灯泡亮起来呢，请你来设计实验吧！ （1）实验名称：让灯泡亮起来 （2）实验材料：( )； （3）实验过程：( )； （4）实验结论：( )。 5．下表是亮亮同学观察岩石标本的实验报告，请你根据提示，帮他填写完整。 请选择：形状大小颜色条纹放大镜岩石标本 实验名称 观察岩石标本 实验器材 岩石标本、放大镜、小锤等 实验步骤 （1）野外采集 （2）肉眼观察岩石的 、大小、颜色、是否透明 （3）肉眼观察岩石有无层理、 、斑点、气孔、生物痕迹等 （4）用放大镜观察岩石的颗粒（包括 、 、结构） （5）用两块岩石相互轻轻敲击，听发出的声音 实验结果 通过观察，了解到岩石标本属性及其具备的特征 6．实验名称：观察影子的变化。 实验材料：素描纸、直尺、水笔笔杆、量角器等。 实验步骤：（1）在素描纸上画两条 相交的线，并标出地图方位。 （2）将水笔笔杆用胶水固定在交点的位置上。 （3）将做好的模型放在太阳光可以照到的平面上，并按方位摆好。 （4）分别在10点、11点、12点、13点、14点和15点时，描绘出笔杆影子的位置和长度，并做好观察记录。 实验现象与结论：影子的变化跟太阳在天空中的 有关系。 早晨太阳从东方升起，影子投向 方，影子较 。随着影子逐渐变短，到 变为最短，影子投向 方，随着太阳西行，影子逐渐变长，在傍晚西落前变得较长，影子投向 方。 7．实验名称：模拟月球发光。 用一个手电筒充当( )，用一个地球仪充当( )，将一个小泡沫球用箔纸包起来充当( )，将教室里的光线调暗，使月球绕( )转动，观察发生的现象。 太阳照到月球上时，它( )了太阳的光线，看起( )。 8．实验：模拟昼夜的形成。 （1）实验中用 模拟太阳，用 模拟地球。 （2）地球上A、B两个区域 是白天， 是黑夜。（填字母） （3）由于地球 ，形成了昼夜的交替现象。地球自转