8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

8.1《梦游天姥吟留别》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择类 1．《梦游天姥吟留别》中，选出画横线字解释全正确的一项（   ） A．向天横（遮断）   势拔（超出）五岳 B．因（因为）之梦吴越   清（凄清）猿啼 C．列缺（缺少）    鸾回（回旋）车 D．觉（睡觉）时    失向来之烟霞（助词，不译） 2．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《短歌行》是一首汉乐府旧题诗歌。乐府诗有旧题和新题之分。旧题沿用之前的题目，如《观沧海》：新题则自创新的题目，如《卖炭翁》。 B．陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，是东晋时期著名诗人。其代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。 C．近体诗是形成于唐代的一种新诗体，它继承了汉魏以来古体诗的特点，又在诗歌格律方面有所创新，《梦游天姥吟留别》和《登高》都是近体诗。 D．杜甫，字子美，自称少陵野老。曾任检校工部员外郎，世称杜工部。其诗作展示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。 二、情景默写 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人善于运用音乐和景物表达情感，曹操《短歌行》中描写音乐场面的句子是“ ”，描写夜空景象的句子是“ ”。 （2）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。 （3）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 （4））杜甫一生失意，羁旅漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。 （5）白居易中《琵琶行（并序）》说，和谪居地“ ” 的山歌村笛相比，听到琵琶曲简直“ ”，差距大如天上地下。 （6）韩愈在《师说》中告诉人们，老师的作用是 “ ”。 （7）《劝学》中以蚯蚓为例，论证学习需要用心专一；篇中与之相反的例证是“ ， ， ”。 （8）《朝天子咏喇叭》中，讽刺抨击权贵出行时借吹喇叭来扰军唬民的句子是： ， 。（初三下） 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中，“ ”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“ ”一句从侧面写了琵琶女第三次演奏的神奇效果。 （2）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ ， ”。 （4）李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“ ， ”。 （5）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。 （6）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。杜甫《登高》中，表现诗人杜甫忧心国事愁思难遣的深沉情怀的两句是“ ， ”。 （7）曹操《短歌行》中的“ ， ”两句原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。 （8）中国是一个有着尊师传统的国家， 韩愈在《 师说》 中指出教师的作用是：“ 。” 三、小阅读-课内 5．下列对《梦游天姥吟留别》《登高》的理解，不正确的一项是（    ） A．《梦游天姥吟留别》“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。 C．《登高》是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气氛沉郁悲凉的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情，由情选景，寓情于景，浑然一体。格调雄壮高爽，慷慨激越，古今独步。 D．《登高》前四句写登高见闻，诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写出了千古流传的佳句，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣词，达到了奇妙难名的境界。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题