小学写景作文指导（素材）-统编版语文六年级下册

小学升学作文系列之:写景 动手动脑,放飞梦想。同心同德搞创新,齐心协力促发展。 相信很多孩子对写作文都很头疼,老是很长时间都写不出一行字,不知道该怎么下手。到了初中之后,要求的作文字数提升了,作文的范围也扩大了,孩子们如果没有一定的作文技巧是很难写出好作文的,所以,小学高年级就应该学会一些作文技巧。今天主要是学习一下写景方面的写作技巧。 想要提升孩子的写景作文技巧,一定要让孩子先学会观察,学会描述所看到的景象的特点。在写作时要融入一定的情感,拔高文章的高度,还要运用一定的修辞手法来进行修饰。 写景作文有讲究,观察方法很重要 不少同学往往把“观察”与“看”等同起来,其实,“观察”包括“看”,并不等于“看”,观察还包括听一听、嗅一嗅、摸一摸、尝一尝等多种感官的体验。总之,所观察景物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等在自己的脑海里都要留下鲜明深刻的印象。 有了认真的观察、深刻的印象和入微的体验,就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写,都必须有详尽深入的观察作基础。 掌握观察的方法 什么是观察呢?观察不只用眼睛看,也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点,观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色。观察某一景物的时候,我们一定要细致认真,还需要运用各种感官。从不同感觉、有动有静地写景,让读者身临其境。 怎样学会观察,练好观察的基本功呢? 一、确定观察位置 观察景物,首先要确定好观察的位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的景物也必然不同,正所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。下面就说说确定观察位置的几种方法: 1、定点观察 定点观察就是固定在一个地点,按一定空间顺序观察景物,就像是画家写生、摄影师摄影一样,先把立足点选准确,然后再取景。观察时还要突出重点,按主题的需要恰当地决定取舍,写出的文章就会层次清楚,富有表现力。 如:站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察;又如,我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。这些都是固定站在一点来观察景物。 2、动点观察 从不同角度观察同一景物,观察的对象不变,而立足点在不断变化。需要注意的是,要根据写作意图和景物本身的特点,有目的,有规律地变换立足点,既要抓住景物全貌,又要突出重点。 如:《参观人民大会堂》一文,作者按参观的顺序,依次写了五处景物:先写大会堂正门的国徽和柱子,然后写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,最后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。 3、散点观察 散点观察也叫移步换景,是指随着立足点的移动,观察的对象也在不断发生着变化。散点观察需要注意的是观察点虽然散,但要有规律,按一定的顺序;其次也要突出重点,不能碰见什么,观察什么;最后,各景点综合起来要反映景物的全貌。散点观察法多用于游记写景。 如《颐和园》一文就运用了移步换景的方法, 为我们描绘了北京颐和园的美丽景观。其中就有很明显的表示地点转换的语句: “(1)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。(2)走完长廊,就来到了万寿山脚下。(3)登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收到眼底。(4)从万寿山下来,就是昆明湖。” 全文脉络清晰,抓住景物特点,按一定顺序进行具体描写,我们也可以运用这种方法来写游记。 二、合理安排顺序 (二) 古语说:“言有序。”无论写什么文章,都要遵循一定的顺序,先写什么,后写什么,要符合事物的内在联系和固有规律。写景同样要“有序”。 写作时,要在认真观察游览景物的基础上,按照见到景物的次序来进行描写。这样才能做到条理清楚、明白,不至于杂乱。 1.时间顺序 时间顺序指的是随着时间的变化,所写景物也随着发生变化。写景时要按时间的先后,把景物在不同时段的情形描绘出来。比较常用的时间顺序,可以按一年春夏秋冬四季或一天的早午晚来划分时段。这样划分景物变化比较明显,容易把握。 如:《美丽的小兴安岭》一文就是按照春夏秋冬四季的时间顺序来写的,作者抓住每个季节的特点,分别为我们描述了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。再比如描写公园,描写居住的小区里的景色都可以采用春夏秋冬四季的顺序。 有的景物是瞬息万变的,描写时就要把时段划分得很小。比如峻青的《海滨仲夏夜》一文,抓住夕阳落山不久到月上中天这段时间内光线和色彩的变化,描绘了夏夜海滨特有的景色。通过“夕阳落山不久”“天空的霞光渐渐地淡下去了”“夜色加浓”“月亮上来了”,这些表示时间的暂短的词语,以时间为序,从视觉的角度,层次分明的写出了海滨夏夜优美的景色。 2.空间顺序 写景作文要讲究方位顺序,要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外