第14课 明至清中叶的经济与文化 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

高中历史中外纲要（上）导 学 笔 记 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 （2023-2024学年度上学期） 【课 题】 第14课 明至清中叶的经济与文化 【学习目标】 1. 通过梳理教科书中史实及解读史料，掌握明清时期在社会经济、思想文化、科技方面取得的成就，理解明清时期出现的新变化及其原因、意义 2. 通过史料解读，了解新航路开辟后，中西方开始的直接的经济文化交流，认识其与明清社会经济文化之间的关系，培养时空观念，历史解释素养 【重点难点】 重点：明清时期社会经济的发展与局限 难点：明清时期思想领域的变化 导 学 内 容 与 过 程 【情境导入】 展示《大明风华》《大明王朝》《康熙王朝》等电视剧宣传海报，请学生结合所学，用关键词描述明清时期的大体直观印象。历史是一枚多棱镜，从不同的侧面可以看到不同的场景，既有政治的，也有经济和思想文化、社会习俗方面的，这些共同组成了丰富多彩的明清历史，我们已经学习了明清的政治和对外关系，今天一起来学习明清的社会经济和文化部分 【学习新知】 （知识探究） 一、社会经济的发展与局限 1、经济发展 （1）农业 ①明朝后期，高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。 （2）手工业：明朝后期， 一些地区出现了新的经营方式，即开设 ，使用 进行较大规模的生产。 （3）商业 ① 通过海外贸易大量流入。 ②长途和大额贸易发展。 ③ 形成：以安徽南部的 和山西的 为代表。 ④工商业市镇：兴起一大批以 为主的工商业市镇，成为地区贸易网络核心。 2、经济局限 （1）小农经济仍占据压倒优势。 （2）专制统治压制和阻碍着社会的进步和转型。 【跟进训练】 1.下面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述，这一时期是(　　) ●徽商、晋商势力强大 ●工商业市镇大量兴起 ●苏州等地出现手工工场 A． 秦汉时期　　B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 （知识探究） 二、思想领域的变化 1、陆王心学 （1）兴起：明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“ ”为核心的理论，形成陆王心学。 （2）内容：“ ”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，这样就可以达到圣贤境界。 （3）评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，又隐含一定的 和叛逆色彩。 2、明清时期的进步思想家 （1）李贽：提倡 ，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准，在社会上引起了很大震动。 （2）明末清初：黄宗羲严厉抨击 制度，称专制帝王为“天下之大害”；还反对重农抑商观念，提出“ ”。顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判。 【跟进训练】 2．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了(　　) A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术” C．王阳明的“心学” D．王夫之的唯物思想 （知识探究） 三、小说与戏曲 1、背景：城市商品经济繁荣，社会娱乐活动丰富，文化知识进一步普及。 2、成就 （1）小说 作品 作者 成就 《水浒传》 施耐庵 是我国最早的两部长篇 小说，开创了章回体的写作体裁 《三国志通俗演义》 罗贯中 《西游记》 吴承恩 小说的杰作 《儒林外史》 吴敬梓 小说的杰作 《红楼梦》 曹雪芹 是我国古典 文学的高峰，也是享誉世界的名著 （2）戏曲 【跟进训练】 3．京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。它主要是由(　　) A．元杂剧发展而来的 B．北京地方剧种演化而成的 C．流行于北方的剧种融合而成的 D．南方一些剧种传入北京后融合而成的 （知识探究） 四、科技 1、科技巨著 代表 作者 领域 《本草纲目》 李时珍 医药学 《农政全书》 徐光启 农学 《天工开物》 宋应星 工艺学 《徐霞客游记》 徐弘祖 地理和地质学 2、西学东渐 （1）从明朝后期起，以意大利人 为代表的传教士前来中国传教，在一定范围内传播了西方科技知识。 （2）清朝前期，传教士还运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 【跟进训