14.2 热机的效率 教案 --- 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

九年级物理学科 序号：02 第十四章 第2节 教学设计 课题 热机的效率 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道热值的概念，能简单的计算燃料燃烧放出的热量。 2．了解热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么热机效率。 （二）过程与方法 1．通过倾听与讨论，学会对燃料进行分类； 2．通过对燃料燃烧时释放能量的主要去向的讨论与分析，掌握热机效率的计算。 （三）情感态度与价值观 1．了解热机的效率，培养节约资源的意识，从而激发改进技术，提高热机效率。为社会进步作出贡献！ 重点 难点 1．教学重点：①运用热值的计算公式进行计算。 ②知道热机工作时能量的主要流向 2．教学难点：①根据热机效率的定义进行计算。 教学方法 讲授法、讨论法、多媒体课件演示法。 教学过程 引入 教师活动 学生活动 教学反思 引 入 课 题 ： 1、 利用多媒体投影图片： 图片（1)史蒂芬孙及其简介 图片 (2)蒸汽机及其结构 图片（3）黑烟滚滚蒸汽机车 图片（4）环境被污染的图片 视频：蒸汽机的运转及其应用 （师）环境污染有哪些途径？ （师）它们的利用率高吗？让我们一起来揭开意识的神秘面纱吧。 学生观察讨论并回答： 使用蒸汽机黑烟滚滚，不但污染环境，而且效率低，我们应该积极探究新技术。 新 课 讲 授 一、热值 （多媒体展示）水壶烧水、煤炭、煤气、干木材 提问:烧开同一壶水，所需燃料的质量一样吗？ （多媒体展示）燃料的热值(q)的有关慨念、公式、单位。 提问：热值这一物理量的意义是什么？比如：无烟煤的热值是3.4×10J/ kg表示：_________。 总结：燃料的热值是物质的一种属性，它只与____有关；与______和________无关。 例题（1）：无烟煤的热值为3.4×10J/ kg，现有无烟煤2kg，选其中的一半完全燃烧，放出的热量是多少？剩余的无烟煤的热值是多少？ 总结：燃料燃烧时放热的公式：Q=qm 适用固液体 Q=qv 适用气体 例题（2）已知天然气的热值为7.5×10J/m,完全燃烧8m的天然气放出的热量是多少？若这些热量全部由热值是3.0×10kg的焦炭来提供，应完全燃烧_____kg的焦炭。 点评学生的作答 热值的练习：学案知识目标一。 二、热机效率 提出问题：(1)用煤烧水时，煤燃烧产生的能量有哪些去向？ (2)热机工作时，汽油燃烧产生的热量有哪些去向？ 总结得出：热机效率的概念及定义。 热机效率η= 热机效率总小于1. 提问：如何提高燃料的利用率？ 热机效率的简单应用： 学案知识目标二。 讨论问题。 总结：烧开同样一壶水，不同的燃料所需质量不一样。 思考并讨论问题，学生回答问题。 总结燃料热值的概念 例题1详细讲解并规范板书在黑板上。 分组讨论思考。让两学生在黑板详细作答例题（2） 自主练习并订正 学生讨论并分析，种种去向 聆听，掌握新的概念 思考并讨论相关的方法。如： (1)使燃料充分燃烧； (2)减少各种能量损失； (3)减少各部件间的摩擦。 自主练习并订正 课堂小结 1、燃料的热值是物质的一种属性，它只与物质的种类有关；与燃料的质量、形态和是否完全燃烧均无关。 2、提高热机效率的方法： （1）使燃料充分燃烧； （2）减少各种能量损失； （3）减少各部件间的摩擦。 学生讨论，总结本节课的主要内容。如何研究出污染少、高效率的燃机迫在眉睫。 提高学生的归纳总结能力。 板书设计 第2节 热机效率 一、热值 1．热值的概念： 2．燃料燃烧放热的计算： 二、热机效率 1．热机效率的定义： 2．提高热机效率的方法： 作业布置： 2 学科网（北京）股份有限公司 $$