内容正文:
第一章第2节 研究物质性质的方法和程序训练题
【使用说明】1、先认真复习本节学过的内容,阅读课本,完善导学案。
2、定时完成本训练学案,建议时间90分钟。
【学习目标】1、掌握钠和氯气及其化合物的性质,提高分析实验的能力。
2、小组合作探究钠和氯气的主要性质,掌握研究物质性质的方法和程序。
3、养成良好的学习习惯,严谨的学科态度和乐于探究物质变化的奥秘。
【重点难点】1、钠和氯气的化学性质。
2、研究物质的方法和程序在研究物质性质过程中的应用。
【基础知识梳理】请认真回顾本节知识,填写以下内容。
请将选择题答案写在答题栏里(每小题只有一个正确选项):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
一、选择题(每题3分,共45分)
1.下列对于著名化学家的名字、国籍、研究专业及主要贡献的对应关系中,不正确的是 ( )
科学家
国籍
研究专业
主要贡献
A
拉瓦锡
法国
化学家
建立燃烧现象的氧化学说
B
道尔顿
英国
化学家、物理学家
提出原子学说
C
波义耳
英国
化学家、物理学家
提出核素的概念
D
门捷列夫
俄国
化学家
发现元素周期律
2.下列说法正确的是( )
A. 化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中
B.化学科学研究的主要目的就是认识分子
C.化学家可以制造出自然界中不存在的物质
D.化学科学与其他科学分支的联系不密切
3. 按照右图所示的方法研究某气体的性质,这种方法是( )
A.实验法 B.观察法 C.分类法 D.比较法
4..2005年3月19日,京沪高速公路淮安段。一辆载有35吨的槽罐车与一辆货车相撞,发生液 氯泄露事故,事故发生后采取的措施不正确的是:( )
A. 群众向高处转移
B. 用沾NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻
C. 向液氯中喷洒NaOH溶液
D. 用沾Na2CO3溶液的湿毛巾捂住口鼻
5. 钠与水反应时产生的各种现象如下:( )
6. ①钠浮在水面上;②钠沉在水底;③钠熔化成小球;④小球迅速游动逐渐减小,最后消失;
⑤发出嘶嘶的声音;⑥滴入酚酞后溶液显红色。
A.①②③④⑤ B.全部 C.①②③⑤⑥ D.①③④⑤⑥
6. 关于氧化钠和过氧化钠的叙述正确的是( )
A.都能与水反应生成氢氧化钠 B.都是碱性氧化物
C.都是白色固体 D.氧化钠比过氧化钠稳定
7.下列常用的干燥剂中,不能用来干燥氯气的是( )
A.浓硫酸 B.碱石灰
C.无水氯化钙 D.P2O5
8.关于氯气,下列说法正确的是( )
A. 氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体,没有毒
B. 氯气液氯和氯水是同一种物质
C. 氢气在氯气中燃烧时火焰呈淡蓝色
D. 氯水中滴入硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀
9.下列关于新制的氯水的说法,错误的是( )
A.新制的氯水呈淡黄绿色,久置的氯水无色
B.新制的氯水漂白作用强,久置的氯水漂白作用很弱或者消失
C.新制的氯水中没有Cl-,久置的氯水中才含有Cl-
D.新制的氯水中含有氯气多,久置的氯水中含有极少量的氯气或不含氯气
10.氯气通入石蕊试液中,出现的现象是( )
A.溶液变为红色 B.溶液变为蓝色 C.溶液不变色 D.溶液先变红,后退色
11.常用氯气给自来水消毒,某学生用自来水配制下列溶液,不会引起药品明显变质的是( )
A.石蕊 B.硝酸银溶液 C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸
12.下列氯化物中,既能由金属和氯气反应制取,又能由金属和盐酸反应制取的是( )
A.CuCl2 B.FeCl3 C.FeCl2 D. NaCl
★13.将一小钠投入盛有5mL饱和澄清石灰水的试管中,不可能观察到的现象是( )
A. 钠熔成小球并在液面上到处游动 B. 有气体产物生成
C. 溶液中有银白色金属析出 D .溶液变浑浊
★14.将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中,当日光照射相当长一段时间后,试管中最后剩余气体
约占试管容积的( )
A.1/4 B.1/3 C.1/2