10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.10.2 活出生命的精彩 核心素养目标： 1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观 1和价值观。 2.道德修养：拒绝冷漠，关心善待身边的每一个人。理解不同的人对待生活和生命的 态度不同，生命的质量也不同。 3.责任意识：甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。能主动参与志愿者活动、社 区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 重 点：平凡与伟大 难 点：平凡与伟大 一、资变与究盈 贫乏：指封闭的生活； 没有勇气去面对挫折； 缺乏生活目标、无所事 事。 充盈：充实丰盈，是指拥 有目标，生活过程充实； 精神生活丰富而愉悦。 贫乏等同于贫穷吗? 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质上贫穷，精神上充盈 生命的质量 记笔记 探究分享 我可以怎样活出生命的精彩? 居家上网课期间，我是怎样度过每一天的? 染 和同学 云聊天 休闲 敞开胸怀、建立联系 社交 田 热爱学习、乐于实践 充盈 事 通，事 戏 拒绝社 台 我 作息 上课 ①有的人把自己封 闭起 来 , 不 愿也不善于感受生活中的美好， 不敢也无力去面对生活的困境 与难题，狭小的世界限制了生 命的生长； ②有的人缺乏生活目标，无所 事事，在时光流逝中生命日益 空虚。 笔记1 生命贫乏的表现? 猎人、猎狗和兔子 一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔 跑，猎狗在猎人的指示下飞奔着去追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗 只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗： “你真没用，连一只受伤的兔子都追 不到!”猎狗听了很不服气地回道： “我尽力而为了呀!”兔子带伤跑回洞里，它 的兄弟们都围过来惊讶地问它： “那只猎狗很凶呀!你又带了伤，怎么跑过它 的?”“它是尽力而为，我是全力以赴呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不 全力地跑，就没命了呀!” > 猎 狗 和 兔子的态度为什么不一样?你觉得谁的做法值得学习? 为 什 么 ? 对待生活的不同态度，会影响生命的质量 生命充盈的表现 ①热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历， 让生命充满色彩与活力。 2.怎样让自己的生命充盈起来?P116 01 贫乏与充盈 ②敞开胸怀，不断与他人、与社会、与自然建立 联系，丰富道德体验，增强生命感受力和理解力。 2.怎样让自己的生命充盈起来?P116 01 贫乏与充盈 ①生命是一个逐渐丰富的过程。 热爱学习，乐于实践，在探索中 扩展生活的阅历，让生命充满色 彩与活力。 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与 他人、与社会、与自然建立联系 时，生命中的道德体验就会不断 丰富，对生命的感受力、理解力 就会不断增强。生命得到滋养， 也因此而一点点充盈起来。 笔记2 如何让自己的生命充盈? 漠与奖切 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能够将自己的生命照亮，而且 可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 3、 为什么要拒绝冷漠?p117 记笔记 用心对待自己和他人，不仅能将 自己的生命照亮，而且可以温暖 他人，照亮他人，甚至温暖世界， 照亮世界。 探究分享 随着新措施的落实，可能我们会面临很多的新的情况，希望我们都能彼此关心、关切。 关切他人 善待他人 没有人愿意遭遇冷漠， 生 命 拒 绝 冷 漠!要正确对待痊愈患者，科学防疫! 求职 某企业招聘 进过方舱的不要、 核酸“阳过”的不要 刚查息出院 ) 我序子封掉 你本兔险了 智时别回来了 就业 歧视 会 探究分享 三年疫情，对于每个人来说实在太难太难了。我们经历了恐慌、无助、失落，有时也不 由自主地接受着来自各方面的负面消息，从而让自己也蒙上一层阴影。但是，善良的中国人 始终在以实际行动践行着大爱无疆。 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消 融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 3号买的，土豆还没吃 □2我想吃肉周饮 你看哈的换不 跟你换南四● (1)我们不仅要关注自身的发展，而 且要关切他人的生命，设身处地地思考 并善待他人。 (2)用心对待自己和他人，不仅能将 自己的生命照亮，而且可以温暖他人、 照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 (3)用真诚、热情、给予去感动、改 变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、 友善、和谐的社会。 笔记4 如何拒绝冷漠，关切生命? 平凡与伟大 探究分享 我们身边有哪些平凡而伟大的人? 伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他 能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有 限