《图形的变化、测量》（同步练习）-二年级数学上册北师大版

北师大版二年级数学上册 《图形的变化、测量》练习 一、用心思考,正确填写。 1.1米=( )厘米,米可以用字母( )表示。 2.在( )里填上“厘米”或“米”。 大拇指宽约1( )。 一拃大约长 15( )。 曲别针长约 2( )。 房门高约2( )。 小学生的身高约1( )20( )。 黑板长约 3( )。 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 24厘米○24米 1米○99厘米 1米○110厘米 1米-20厘米○80厘米 4.淘气现在身高是95厘米,再长高( )厘米就是1米。 5.手工课上,笑笑把一张圆形的纸片对折后剪出了左图的形状。展开后，是右边的哪一幅图?在括号里画“√”。 6.直尺上从“0”到“3”是( )厘米,从“6”到“10”是( )厘米。 7.小松鼠只能上下、左右移动,它要怎样才能吃到松果?请你画出路线图并填空。 小松鼠先向( )走( )格,再向( )走( )格才能吃到松果。 二、实践操作,探索创新。 1.量一量,填一填。 2.估一估,填一填。 3.量一量,小兔从家去谁家近?在□里画“√”。 4.(1)画一条长4厘米的线。 (2)画一条比8厘米短2厘米的线。 5.下面哪种测量方法是对的?在下面画“√”。 6.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。 99 厘米 2米 1米2厘米 50厘米 1米20厘米 7.哪些物体比1米长?画“√”。哪些物体比1米短?画“○” 8.在小花的左边4厘米处有一只小蜜蜂,用“△”标出小蜜蜂的位置。 9.搭一搭,填一填。它们的高分别是多少厘米? 10.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连。 11.下面的标志中,对折后能完全重合的画“√”,不能的画“×”。 三、综合应用,解决问题。 1.妈妈带辰辰和弟弟去森林公园,买门票一共需要多少元? 2.三只蜗牛从起点出发,进行爬行比赛。 (1)①号蜗牛距离100厘米还差( )厘米。 (2)③号蜗牛比②号蜗牛多爬行了( )厘米。 (3)( )号蜗牛是第一名。 3.运动会中,淘淘跳远的成绩如下。 (1)跳得最远的一次成绩是( )厘米。 (2)跳得最近的一次成绩是( )厘米。 (3)最远和最近的成绩相差( )厘米。 (4)第一次和第二次的成绩相差( )厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $$