广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高三上学期第十四周考试生物试卷

广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高三上学期第十四周考试生物试卷 一、单选题（12×2=24） 1．隐花色素2（CRY2）是一种蓝光受体。对野生型和CRY2功能缺失突变体拟南芥在不同光周期诱导下的开花时间进行研究，结果如图，开花时茎基部叶片越多代表开花越迟，下列说法错误的是（　　）    A． 短日照条件下CRY2参与拟南芥开花的调控 B．长日照、22℃是最适宜拟南芥开花的条件 C．相对于短日照，长日照下拟南芥提前开花 D．蓝光、温度都可作为信号调节生命活动 2．1918年，匈牙利植物生理学家拜尔把某植物的幼苗的苗尖端切下，然后放置在刚刚幼苗切面的侧边上，发现幼苗在黑暗环境中发生了弯曲，实验示意图如下。该实验能说明（　　）    A．苗尖产生的促进生长物质不均匀分布引起幼苗弯曲生长 B．去顶的幼苗切面未接触苗尖端的一侧停止生长 C．苗尖产生的促进生长物质的向下运输属于主动转运 D．黑暗诱导幼苗尖端分泌某种能促进生长的物质 3．“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是（　　） A．适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长 B．棉花植株顶芽细胞中，存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径 C．打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长 D．生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 4．豆芽是餐桌上比较常见的一种蔬菜，发豆芽过程中常使用一种植物生长调节剂2,4-二氯苯氧乙酸，简称2,4-D。下列叙述错误的是（    ） A．与内源激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛和效果稳定等特点 B．将一定浓度的2,4-D涂在油菜雌蕊上可以使油菜达到增产的目的 C．使用2,4-D时随意加大用量和使用次数反而会使豆芽生长受到抑制 D．使用不同浓度的2,4-D可形成相同重量的无籽番茄果实 5．高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法错误的有几项（    ） ①需要光才能萌发的种子是需要光照给其提供一种信号 ②光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 ③接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 ④植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的 ⑤高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合 ⑥年轮、春化作用、根的向地性都能说明温度参与植物生长发育的调节 ⑦植物的根、茎中感受重力的物质和细胞可以将重力信号转换成合成生长素的信号 A．四项 B．三项 C．二项 D．一项 6．将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞船的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如下图1所示；下图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；下图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（　　） A．一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是背光生长 B．若图1中茎的向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度p的范围是m＜p＜2m C．图3中②可表示的是顶芽，c-d表示随生长素浓度升高对芽生长的抑制作用逐渐增强 D．若把图1装置放回地球同时去掉光源，植物根远地侧的生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度r的范围是r>2m 7．赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（    ）   A．GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子 B．GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达 C．如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发 D．除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等 8．温度、重力是调节植物生长发育和形态建成的重要因素，下列说法错误的是（　　） A．温度会通过影响植物细胞内酶的活性以影响植物细胞的代谢 B．温度可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长 C．植物的一些细胞具有感受重力的物质，将重力信号转换成运输生长素的信号 D．重力可以改变横放的根、茎中生长素的分布情况，影响其生长方向 9．在自然界中，种子萌发，植物生长、开花、衰老等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。其机制如下：阳光照射→光敏色素被激活，结构发生变化→信号经过转导，传递到细胞核内→细胞核内特定基因转录变化→表现出生物学效应。下列分析错误的是（　　） A．幼苗横放后，茎背地生长是光调控的结果