第二单元素养提升（单元测试）-统编版语文五年级上册

2023-2024学年度第一学期五年级语文第二单元素养提升姓名: 班级: 考号: (考试时间为90分钟,满分100分) 第一部分 积累运用(36分) 一、根据语境拼读,把词语写在田字格内。(7分) 每到 x n q ,山洪 b o f ,冲毁了不计其数的家园村庄,为了防止这种悲剧发生,村干部总会zh o j 村民共同 sh ng y 对策。村民们一致认为,只有大家 t ng x n xi l ,才能 ji ju 这个难题。 二、根据题干要求,选择正确的选项。(12分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.姐姐对妈妈说:“我有自己的规划(hu ),请您不要强(qi ng)迫我做我不喜欢的事。” B.他用不正当的手段夺得冠(gu n)军。 C.妈妈交给我的任务是削(xu )土豆皮。 D.敌人想用离间(ji n)的手段除掉这个将军,但是没有得逞。 2.下列加点字的解释,错误的一项是( )。 A.攻无不克(攻打,进攻) B.完好无缺(完整) C.不计其数(策略) D.人影绰绰(姿态柔美) 3.下列句子中的成语运用不正确的一项是( ) A.经过大家的努力,失物招领处的东西完璧归赵。 B.种子的力量竟然能顶开一块大石头,真是令人难以置信。 C.不管是在学校还是在家里,我们都应该好好学习,这是理所当然的事。 D.这个人偷东西被抓住之后还理屈词穷地说自己没有偷。 4.下列句子中关联词使用不正确的一项是( )。 A.人们走在搭石上既不能抢路,也不能突然停止。 B.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也会继续前进。 C.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈! D.因为乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了,所以如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。 5.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这句话运用的说明方法是( )。 A.举例子、列数字 B.列数字、打比方 C.列数字、作比较 D.打比方、举例子 6.关于怎样提高阅读速度,下列说法不正确的一项是( )。 A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 B.带着问题读也可以加快阅读的速度。 C.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。 D.阅读时重点关注有趣的故事情节,其余部分可以快速跳过。 三、认真阅读文段,按照要求完成练习。(8分) ①我说书是我生命中最大的快乐。②在“推荐一本好书”活动中,使我受到了很大的教育。③书像我们的老师,教给我们许多知识和道理;书像启明的灯塔,照亮我们前进的道路。④书籍可真是全世界的营养品啊! 1.将第①句改成双重否定句。(3分) _ 2.第②句有语病,请用修改符号在原句上修改。(2分) 3.仿照第③句话再写一句“书像……”。(3分) _ 第 1 页 共 8 页 第 2 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 四、我会诵读。(9分) 1.《将相和》一文中“将”指_,“相”指_,“和”是和好之意。课文以秦赵两国的矛盾为背景,记叙了完璧归赵、渑池之会、_三个故事,写出了将相之间由不和到和的过程。 2.陶渊明说:“盛年不重来,_。及时当勉励,_。”人生短短数十秋,要想在如此短的时间内取得成功,登上人生的顶峰,珍惜时间就显得异常重要。所以革命家毛泽东同志这样告诫我们:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,_。” 3.岳飞《满江红》中,告诫我们年轻时要珍惜时间,去学习、体验和闯荡,而不是等到年老时,才来懊悔自己年轻时虚度光阴,一事无成的句子是:_,_,_。 第二部分 阅读理解(34分) 五、非连续性文本阅读。(7分) 【材料一】 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿的方式开展的校外教育活动。 下图是某小学“红色之旅”研学旅行课程设计图。 【材料二】 《宁化红军长征纪念馆参观指南》 一、开放时间: 冬季:每周一至周六上午8:30-12:00,周一至周五下午14:30-17:30(重要接待任务除外) 夏季:每周一至周六上午8:30-12:00,周一至周五下午15:00-18:00(重要接待任务除外) 闭馆前三十分钟停止参观,每周日闭馆。 二、交通位置 宁化县工业路与东大路交叉口东400米路南。 三、温馨提示 自觉接受安检。 入馆前请自觉接受工作人员检查登记。密封线内请不要作答 1.香海小学校团委组织五年级(1)班学生参加宁化红军长征纪念馆的“红色之旅”研学活动,班级同学纷纷献策,请你判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“ ”(4分) (1)赵同学:可以在寒假找一个下午,17:30集中乘车前往。 ( ) (2)钱同学:展馆地处县城,请大家紧跟队伍,不擅自行动。 ( ) (3)孙同学:入馆参观时要自觉接受安